Вспомните и напишите названия игр, в которых

Вопрос: Дополните предложения. 1.Мы моем посуду в ______ . 2.Мясо мы храним в _______ . 3.Иногда мы моем посуду в ______.

Вопрос: Найдите в тексте по два слова, которые можно заменить местоимениями он, она, оно, они. Сегодня наша учительница рассказала нам о городе Москве. «Москва была осно- вана* в XII веке. А основал её князь Юрий Долгорукий. Москва прошла свой путь развития от маленького села до гигантского мегаполиса*. Этот путь был полон великих открытий и событий. Сегодня Москва - одна из красивейших столиц мира, образовательный и культурный центр. Здесь много памятников, красивых бульваров и площадей». Учащиеся нашего класса внимательно слушали учительницу русского языка. У многих из нас появилось желание* побывать в этом городе. Учительница посоветовала нам посмотреть в Интернете видеоролики о Москве.

Вопрос: Образуйте форму единственного числа. Ножи ● вилки ● ложки ● тарелки ● чашки ● стаканы ● салфетки

Вопрос: Вставьте слова поздно, рано, завтра, сегодня. Наш урок начинается ______. Фильм начался ______. Папа придёт ______. Я приду _______.

Вопрос: Составьте вопросы к тексту. В моём доме мне очень комфортно. Этот комфорт своими руками создаёт моя мама. Также уютно у нас потому, что папа подобрал* очень удобную мебель. Мебель делает интерьер более красивым и помогает создать порядок в доме. В моей комнате есть шкаф, в котором я храню свой вещи. Все они у меня разложены по полкам. Есть у меня отдел для брюк, для футболок, для нижнего белья и носков. Также в моей комнате есть стол, за которым я делаю уроки. На нём компютер. Над столом висят полки, на которых я разместил* свои учебники. На кухне у нас стоит кухонная мебель и обеденный стол. За этим столом мы собираемся всей семьёй и ужинаем. В выходные мы всегда завтракаем и обедаем вместе. Мебель в нашей жизни играет большую роль, создаёт необходимый семейный уют.

Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. Нас очень интересует всё, что происходит вокруг. Иногда мы хотим узнать ещё больше и поехать для этого в другие районы, города и страны, используя различные виды транспорта. Без транспорта люди не смогли бы передвигаться* на такие большие расстояния и не узнали бы о существовании других стран. Если бы люди не путешествовали* бы, многие страны даже не были бы открыты. А началось всё с простой ходьбы. Люди поняли, что можно передвигаться ещё быстрее, используя различных животных: коней, верблюдов. Но прогресс на этом не остановился, и люди изобрели механические средства передвижения. Сегодня миллионы людей по всему миру используют машины, автобусы, троллейбусы, метро и другие виды транспорта. А если человек хочет побывать в другой стране, он может использовать самолёт, поезд и другие виды транспорта. Каждое изобретение облегчает жизнь человека.

Вопрос: Расположите слова в порядке возрастания размера города. Составьте предложения с этими словами. гигантский ● маленький ● огромный ● большой

Вопрос: Напишите по образцу. Образец: Высокий дом - высокие дома. старый город ● изумительный вид ● новая гостиница ● зелёный парк замечательный памятник ● красивая станция ● местный житель ● цветочная композиция

Вопрос: Дополните предложения. 1. Москва - _____ центр. 2. Князь Юрий Долгорукий - ____ Москвы. 3. В Москве много ____ бульваров. 4. Москва - это _____ мегаполис.

Вопрос: Подберите слова женского рода, используя слова для справок, и напишите предложения по образцу. Образец: Это моЯ мамА. Она красивАЯ. Слова для справок: песня, кухня, одежда, улица, мебель, жизнь, вещь, хонча.