Найдите соответствие одеть мыть прочитать вырвать* нарисовать посмотреть газету зуб куклу руки фильм дерево

Вопрос: Определите падеж слова город в предложениях. 1. Город располагается в гористой местности. 2. Освобождение города стало решающим событием в войне. 3. Город освободили 8 ноября. 4. Наша армия подошла к городу. 5. Мы гордимся этим городом. 6. Написано много стихов о городе.

Вопрос: Допол́ните диалог. – Привет, завтра мы едем в Гянджу. – _______? – Мы едем к родственникам. – ________? – Они нас повезут на озеро Гёйгёль. – ______? – Нет, я никогда там не был. – _________? – Да, мы собираемся также посетить мавзолей Низами Гянджеви. – _______. – Спасибо. Я тоже надеюсь на это.

Вопрос: Составьте план текста. В нашей школе много различных* кабинетов. Это кабинеты физики, химии, информатики, математики, истории и русского языка. ОнИ оснащены * современным оборудованием. Мне очень нравится кабинет русского языка, в котором наш класс занимается три раза в неделю. Это просторная и светлая комната с большими|большими окнами и светло-зелёными стенами. В кабинете стоят новые столы и стулья, красИвые шкафы! светлого оттенка*. От светлой мебели вся классная комната кажется ещё светлее. На электронной доске мы выполняем задания. Аудиотексты помогают нам правильно произносить слова. Изучение русского языка поможет нам в общении* с людьми разных стран

Вопрос: Выберите правильный вариант. С получившимися словосочетаниями составьте 2-3 предложения. 1 мой A) место; B) площадь; C) дом 2 ваше A) дерево; B) спортсменка; C) футболист 3 мои A) хлеб; B) утро; C) друзья 4 твоё A) место; B) лес; C) собака 5 моя A) сестра; B) жираф; C) кошки 6 твоя A) комната; B) брюки; C) кабинет 7 твои A) брюки; B) шкаф; C) юбка 8 моё A) пальто; B) торт; C) сады

Вопрос: Измените по падежам имена существительные. родина • земля • столица • природа юноша • красота • сторона

Вопрос: Выберите правильный вариант, соответствующий тексту. А) Велихан решил поехать на прогулку В) Новрузали долго шёл до почты С) Невежество привело Новрузали в тюрьму D) Чиновник ударил Новрузали

Вопрос: Используйте личные местоимения в нужном падеже. У меня есть хороший друг. (Он) зовут Октай. Я учусь вместе (он) в школе. Мы вместе (он) играем в шахматы, слушаем музыку, делаем домашнее задание. Он часто приходит (я) домой. Мы смотрим телевизор, играем в шахматы. (Мы) интересно вместе.

Вопрос: Вставьте слова в нужной форме. 1 Это касса Здесь продают . 2 Это театр Здесь идут . 3 Это гардероб Сюда сдают . 4 Это актёры Актёрам дают . 5 Это контролёр Он показывает . 6 Это фойе Папа покупает . Слова для справок: билеты, место, программа, спектакли, одежда, цветы.

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Чем отличаются дельфины от рыб? 2. Что думают некоторые учёные о происхождении дельфинов? 3. Почему считают, что у дельфинов высокий интеллект? 4. Почему дельфинов считают друзьями человека? Дельфины внешне похожи на рыб, но у них нет чешуи*. Некоторые учёные считают, что в далёкие времена предки дельфинов жили на суше. Дельфины – очень умные существа. У них высокий уровень интеллекта*. Поэтому дельфины, когда видят тонущего человека или животное, пытаются вытолкнуть его на поверхность. Они никогда не нападают на человека. Наоборот, они спасают людей от нападения морских хищников. Поэтому они считаются друзьями человека.

Вопрос: Определите вариант, в котором местоимение этот употреблён в предложном падеже. 1 Этот стадион построен недавно 2 Я не знаю этого спортсмена 3 Болельщики подбежали к этим трибунам 4 Мы очень любим эту игру 5 Спортсмены выступали под этим девизом* 6 В статье была дана информация об этом соревновании