Напишите, кого и что можно увидеть в

Вопрос: Составьте вопросы к тексту. Удивительные это птицы – голуби. С давних пор именно они считаются символом мира. Началось всё это ещё с древних времён. Люди считали, что голуби являются чистыми и добрыми птицами. Многие народности почитали их как священных* птиц. Можно часами наблюдать за голубями. Эти птицы привязаны к людям и являются их помощниками. Голубей считают воплощением* всего доброго и светлого на Земле. Это качество и сделало их символом мира.

Вопрос: Поставьте слова в творительном падеже. указ • республика • день • сила • праздник • житель • столица • улица город • парад • участие • армия • страна • демонстрация • защитник

Вопрос: Напишите по образцу. Образец: У меня есть учебник. – У него нет учебников. 1. У меня есть телефон. 2. У меня есть карта. 3. У меня есть карандаш. 4. У меня есть книга. 5. У меня есть словарь. 6. У меня есть урок. 7. У меня есть билет. 8. У меня есть комната.

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Добрый день, ребята! – Здравствуйте, учительница! – К сегодняшнему уроку вы должны были подготовить сообщение о шехидах. – Мы подготовили презентации и доклады к уроку. – Скажите, ребята, как наш народ относится к шехидам? – Весь наш народ с почтением относится к шехидам и их семьям. Они наша гордость. Они пример для подражания. – Верно, ребята. Если бы не было людей, которые жертвуют собой ради Родины, не было бы тогда земли, ради которой можно было бы умереть.

Вопрос: Выпишите имена существительные множественного числа. Больше всего Шеки известен своим шёлком. Из шёлка здесь делают платки, ткани, ковры, подушки, одеяла. Самый популярный шекинский сувенир – это «келагаи», шёлковые платки ручной работы.

Вопрос: Выполните задание по образцу. Образец: Зайдите за кем? (я) утром! – Зайдите за мной утром. 1. С кем? (они) мы встретились в парке. 2. Она хочет подели ться с кем? (ты) секретом. 3. Мы гордимся кем? (он). 4. Ты обязательно должен познакомиться с кем? (она). 5. Над кем? (мы) летали бабочки. 6. Перед кем? (вы) стоит важная задача.

Вопрос: Впишите прилагательные в предложном падеже. Читать о (каком?) спортсмене; смотреть информацию о (каком?) соревновании; заниматься в (какой?) секции; находиться на (каком?) месте; играть на (какой?) площадке; тренироваться в (каком?) клубе; бегать на (каком?) стадионе; плавать в (каком?) бассейне

Вопрос: Дополните предложения. 1. Они наклеивают штрихкод _____. 2. Все письма и посылки распределяют _____. 3. На самолётах отвозят _____. 4. Письма и посылки загружаются в _____. 5. Почтальоны доставляют адресатам извещения _____.

Вопрос: Составьте диалог по образцу. – Бабушка, что у нас на завтрак? – Бану, я приготовила тебе блинчики с мёдом. – Я не хочу с мёдом! Хочу с вареньем. – Мёд очень полезен для здоровья. – В чём его отличие от варенья? Они оба сладкие. Хочу варенье вместо мёда. – Ты с утра кашляешь. Если поешь мёда, тогда всё пройдёт. – Разве мёд является лекарством? – Конечно. Он вылечит не только твой кашель, но и даст тебе бодрость* на весь день. В школе на занятиях ты не будешь быстро уставать. – Хорошо, бабушка. Давай есть блинчики с мёдом.

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Видади, почему ты хочешь записаться в секцию по вольной борьбе? – Айсель, этот вид спорта укрепляет здоровье – Но ведь есть и другие виды спорта – Вольная борьба мне нравится больше – Да, я понимаю – Айсель, ты знаешь, вольной борьбой занимались в Азербайджане ещё в древности – Нет, не знала – Сейчас вольной борьбой занимаются не только мужчины, но и девушки