Составьте кластер на тему «Карабах»

Вопрос: Составьте фразы по образцу. Образец: Я → конверт, письмо. – Это мой конверт и моё письмо. 1 Я → костюм, пальто 2 Ты → сумка, конь 3 Он → пианино, парикмахер 4 Мы → город, бабушка 5 Вы → телефон, дедушка 6 Они → дом, мастер

Вопрос: Составьте предложения с данными словами. мама • дочка • вещица • мышка брошка • печка • ночка

Вопрос: Напишите ответ на вопрос: Почему рассказ называется «Бородатый ребёнок»?

Вопрос: Найдите соответствие. Бриз Буря Ураган Тайфун Торнадо часто сопровождается переносом песка, пыли или снега. обычно возникает в океане. самый сильный и разрушительный ветер. слабый ветер, который дует с моря. буря, которая имеет самую большую скорость.

Вопрос: Найдите лишнее слово в каждом ряду. 1. Время, имя, знамя, тема. 2. Имя, стремя, тьма, семя. 3. Мо ре, поле, племя, земля. 4. Ночь, рожь, речь, путь.

Вопрос: Допишите окончания местоимений и прилагательных. Это мо_ город Он очень красив и больш_ Это мо_ улица Она широк_ . Здесь больш_ кинотеатр и удобн_ кафе Тут небольш_ стар_ здание Это нов_ банк Я думаю, что мо_ улица очень красив_

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Уважаемые гости, мы проведём с вами экскурсию по Дворцу Шекинских ханов. – Скажите, пожалуйста, сколько лет деревьям вокруг дворца? – Многим из них более пятисот лет. А сам дворец построен в XVIII веке. – Какие красивые узоры и рисунки на стенах и потолках! – Обратите внимание на окна. Они сделаны из цветного стекла и кусочков дерева и называются шебеке. – А как соединили деревянные детали? – Они соединены без клея и гвоздей. – Неужели! Сколько в одном окне стёкол? – На одно окно уходило около двадцати тысяч кусочков стекла разного цвета.

Вопрос: Заполните таблицу. Кто? Что? школа • класс • дом • окно • стул • лампа • папа • Ариф • сестра • брат • друг • доска • стол • молоко • мама • шкаф • собака • кошка

Вопрос: Найдите соответствие. Я пойду на эту Я видел тех Я люблю этот Я слушал ту Я знаю этого клоунов оперу номер артиста выставку

Вопрос: Составьте кластер на тему «Имена существительные 2-го склонения»