Впишите в таблицу собственные одушевлённые существительные: нарицательные одушевлённые существительные:

Вопрос: Закончите предложения по образцу. Образец: Я скоро приду, подожди меня. 1. Она ___________. 2. Мы ___________. 3. Они ___________. 4. Он ___________.

Вопрос: Допишите окончания по образцу. Образец: Это витамины. Эти витамины очень полезны. 1 Это наш учитель Эт__ учитель хороший 2 Это дерево Эт_ дерево очень высокое 3 Это учительница Эт_ учительница любит детей 1 Это наш учитель Эт_ учитель хороший 2 Это дерево Эт_ дерево очень высокое 3 Это учительница Эт_ учительница любит детей

Вопрос: Дополните словосочетания местоимениями. Уделять внимание (кому ?), уделяет внимание (чему ?), приносить пользу (кому ?), при носит пользу (чему ?), давать возможность (кому ?), даёт возможность (чему ?)

Вопрос: Дополните диалог. – Миша, это твой друг? Он записан в нашу секцию? – – Хорошо Работай –

Вопрос: Найдите в предложении «Вечером к брату приехали в гости родственники из Гянджи» существительное в дательном падеже с предлогом. А) к брату В) в гости С) из Гянджи

Вопрос: Напишите слова в единственном числе. школы • кабинеты • языки • классы • недели окна|окна • парты • стулья • стены|стены • шкафы • полки|полки • ученики учителя|учителя • презентации • конкурсы • доски|доски задания • тексты • слова|слова

Вопрос: Спишите текст. Слова в скобках поставьте в нужном падеже и числе В воскресенье Эльчин позвонил (товарищ) и пригласил его погулять Друзья пошли по (проспект) Азадлыг к (вокзал) По дороге Эльчин рассказывал (друг) о достопримечательностях* города У памятника (Самед Вургун) друзья увидели первые весенние цветы Это читатели принесли (писатель) в знак своей любви и благодарности По (дорога) друзья зашли в магазин Там Эльчи н купил (сестра) небольшой подарок (Сестра) Эльчи на скоро исполнится 10 лет

Вопрос: Дополните диалог. - Отец, кто нарисовал на стене? - - А что обозначают эти рисунки? -

Вопрос: Определите значение родительного падежа. 1. Это костюм моего папы. 2. Я хорошо знаю историю своей страны. 3. Музей находится недалеко от нашей школы. 4. У Азербайджана древняя история. 5. Никто не может жить без родины. 6. Большую часть страны занимают горы.

Вопрос: Разделите текст на смысловые части и озаглавьте их. В театр принято приходить заранее* Нужно сдать верхнюю одежду в гардероб*, привести себя в порядок Затем сесть на своё место, которое указано на билете Если ваше место занято, обратитесь к контролёру* Главное правило во время спектакля – соблюдение тишины Необходимо отключить* мобильный телефон Во время спектакля нежелательно* вставать со своего места без надобности Сидеть принято прямо, иначе можете мешать тому, кто сидит за вами Занимать оба подлокотника* кресла тоже не нужно Нельзя опираться на спинку переднего кресла Обсуждать игру актёров лучше во время антракта В антракте нельзя бегать по залу и приносить в зал еду Если проголодались, вы можете пойти в буфет В конце спектакля, когда опустится занавес, не рекомендуется сразу бежать в гардероб, чтобы забрать свою одежду Ведь именно в это время вы можете поблагодарить актёров аплодисментами