Выпишите наречия из текста. Древний лес Топхана является

Вопрос: Разделите текст на части и составьте его план. Кериму Керимову было 5 лет. Он услышал звук радиоприёмника и задумался: как может работать устройство величиной с тарелку, которое расположено на фасаде здания? Ещё в детстве он умел ремонтировать и собирать радиоаппаратуру. Это хобби определb́ло и выбор профессии. Он окончил школу и решил стать инженером-электромехаником. Он поступил в Азербайджанский индустриальный институт. В 1942 году его приняли в Артиллерийскую академию изучать военные дисциплины. К.Керимов знал немецкий язык. Поэтому в 1946 году его отправили в Германию с целью ознакомления с ракетной техникой.

Вопрос: Составьте кластер на тему «Времена глагола».

Вопрос: Прочитайте предложения, найдйте новые слова и определйте их значения. 1. Наука - область человеческой деятельности, которая направлена на выработку и систематизацию знаний об окружающем мире. 2. Технические науки изучают важные для создания и развития техники явления. 3. Гуманитарные науки изучают жизнь и деятельность человека. 4. В современном мире особое значение приобретают такие науки, как география, геология, энергетика и почвоведение. 5. Они относятся к естественным наукам. 6. Это очень важные науки. 7. Они изучают изменения, которые происходят на планете Земля. 8. Удобные современные технологии помогают заниматься науками и изучать эти изменения. 9. Открытия в науке окрыляют учёных.

Вопрос: Определите соответствие реплик и прочитайте диалог по ролям. 1. - Добрый день, Сеймур! 2. - Как твои дела? Давно тебя не видно. Даже во двор не выходишь. 3. - Как интересно! А кружок действует в вашей школе? 4. - Если честно, я давно слышала о робототехнике. У робототехники есть будущее. И я тоже хочу записаться в ваш кружок. A) - Приходи. Тебе будет оч́ень интересно! B) - Нет, я хожу в специальный Центр детского творчества. Хочешь, приходи. Там много разных кружков. Думаю, ты там тоже найдёшь что- то, что заинтересует тебя. C) - Здравствуй, Айтен! D) - Да. Сейчас я бываю почти всегда занят. Я записался на кружок робототехники. Это так интересно, что я постоянно что-то изучаю, мастерю, настраиваю.

Вопрос: Допишите вопросы к предложениям. 1. Учёные часто являются свидетелями исчезновения кораблей в Бермудском треугольнике. - Свидетелем чего ... ? 2. На уроке мы читали текст об аномальных явлениях. - О каких явлениях ... ? 3. В статье упоминается о разрушительном урагане. - О каком ... ? 4. Мой брат утверждал, что он не виновен. - Что делал ... ? 5. Ночью они решили затопить корабль. - Когда они решили ... ? 6. Нам сообщили о неисправности автомобиля. - О чём ... ?

Вопрос: Составьте предложения из данных слов. Образец: Её, что, ценят, уникальный, за то, учителя, она, опыт, объединила, и психолога. Её ценят за то, что она объединила уникальный опыт учителя и психолога. 1. Метель, бесконечной, равниной, неслась, над. 2. Благодаря, глина, становится, воде, мягкой. 3. Мы, ландшафтом, под нами, раскинувшимся, любовались. 4. На, очень, дне, много, океана, водорослей. 5. Орёл, над, парил, каньоном, высоко.

Вопрос: Напишите вопросы в нужной форме и подберите к ним подходящие ответы. Образец: Что, туризма, горнолыжного, необходимо, для? Что необходимо для горнолыжного туризма? Для горнолыжного туризма необходимо наличие гор. 1. Земли, запущен, искусственный, был, когда, первый, спутник? 2. Купили, дом, двухэтажный, мы, где, новый? 3. Сорвал, что, в саду, ураган, сильный, с деревьев? 4. Когда, в родные, птицы, края, возвращались? 5. Встреча, чья, организуется? Слова для справок: наличие гор, неподалёку от леса, в 1957 году, представителей двух государств, листья, наступила весна

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. Алло! Привет, Ирина! Привет, Ибрагим! Я сейчас в Баку. Хочу тебя поблагодарить за прогулку по Эрмитажу. Я получил огромное удовольствие. Ибрагим, а мне приятно гулять по улицам Баку. Ведь у вас там тоже замечательно. Я с тобой согласен. Теперь я передам свои впечатления одноклассникам. Я рада, что наш Санкт-Петербург тебе по душе. До встречи в Баку. Пока.

Вопрос: Укажите верную последовательность в соответствии с текстом. 1. Ковродельческие школы. 2. Появление ковров. 3. Азербайджанские ковры. 4. Ковроделие. Искусство ковроделия появилось в Азербайджане в древности. И в современном Азербайджане продолжают развивать древние традиции искусства ковроделия. Азербайджанский ковёр описать невозможно. Его нужно увидеть. На нём отразились все краски природы Азербайджана: синее небо и зелёные леса, жёлтый песок морского берега и белые вершины гор. Для изготовления азербайджанских ковров используются шерстяные нйтки, окрашенные натуральными красителями. Эти красители изготавливаются по старинным рецептам. Они не повреждают шерстяные нити, а придают им особый блеск. Азербайджанские ковры условно делятся на 7 ковродельческих школ: губинская, бакинская или абшеронская, ширванская, гянджинская, газахская, карабахская и тебризская. Ковры этих школ отличаются своим орнаментом, техникой исполнения.

Вопрос: Прочитайте текст и найдите новые слова. Кериму Керимову было 5 лет. Он услышал звук радиоприёмника и задумался: как может работать устройство величиной с тарелку, которое расположено на фасаде здания? Ещё в детстве он умел ремонтировать и собирать радиоаппаратуру. Это хобби определило и выбор профессии. Он окончил школу и решил стать инженером-электромехаником. Он поступил в Азербайджанский индустриальный институт. В 1942 году его приняли в Артиллерийскую академию изучать военные дисциплины. К.Керимов знал немецкий язык. Поэтому в 1946 году его отправили в Германию с целью ознакомления с ракетной техникой.