Укажите верную последовательность в соответствии с текстом. A)

Вопрос: Укажите словосочетание с глаголом несовершенного вида. А) создать лабораторию B) изучать патологию C) открыть метод D) определить болезнь E) поставить диагноз

Вопрос: Дополните предложения. 1. Ученикй нашего класса ... готовятся к олимпиаде. 2. Мальчик надеялся, что его заветная мечта ... . 3. Я смог найти в библиотеке ... этого поэта. 4. На уроке географии мы узнали о наличии ... меди в нашей стране. 5. Главной целью его жизни было ... . 6. Гейдар Алиев получил ... не только в нашей стране, но и в других странах. 7. Мы обязаны ... память о каждом шехиде. Слова для справок: 1. усердно 2. биографию 3. служение Родине 4. признание 5. хранить 6. месторождений 7. сбудется

Вопрос: Прочитайте текст и найдите новые слова и словосочетания. Во всём мире в конце февраля вспоминают трагедию, которая произошла в 1992 году в городе Ходжалы, где погибли сотни мирных жителей. Этот городок для азербайджанского народа превратился в символ трагической памяти, напоминание о жестокости врага. Ходжалы был важным транспортным пунктом. Через город Ходжалы проходили сразу несколько дорог. Тут же был расположен единственный в Карабахе аэропорт, который мог принимать крупные самолёты. Это и стало основной причиной нападения врага. После начала штурма оставшиеся в городе мирные жители попытались покинуть его. Однако они оказались под обстрелом, были убиты и взяты в плен, подверглись жестокому обращению. Некоторые женщины и дети, спасаясь, хотели уйти через горы, но замёрзли по дороге. Вторая Карабахская война завершилась победой Азербайджанской армии. Мы вернули наши родные земли, которые долгое время находились во власти врага. Но мы помним жертвы, которые отдал Азербайджан в этой войне. Мы помним каждого героя, который погиб в борьбе за освобождение азербайджанских земель. Пусть враг знает: Карабах - это Азербайджан!

Вопрос: Озаглавьте текст A. Город Шуша B. Лес Топхана C. Флора и фауна леса D. Чудо природы E. Возобновление Топханы Древний лес Топхана является одним из редких сокровищ азербайджанского ѓорода Шуша. Топхана находится в юго-восточной части шушинского плато. Ущелье Дашалты разделяет шушинское плато и лес Топхана. Раньше этот лес был истинным чудом природы. Здесь росли реликтовые растения, обитали медведи, волки, кабаны, лисы, зайцы, олени, куропатки, голуби, множество других животных и птиц. Вдоль леса простирались субальпийские и альпийские луга, поражали воображение глубокие ущелья и родники. Осенью 1988 года армянские сепаратисты начали незаконную вырубку леса Топхана. Сегодня лес Топхана совсем не тот, каким был до оккупации. По оценкам, более 2000 дубов и других редчайших видов деревьев Топханы были вырублены и перевезены в Армению. После освобождения от захватчиков богатая флора и фауна Топханы возобновляется. Топхана заново становится чудом природы.

Вопрос: Определите соответствие реплик и прочитайте диалог по ролям. 1. - Добрый день, Сеймур! 2. - Как твои дела? Давно тебя не видно. Даже во двор не выходишь. 3. - Как интересно! А кружок действует в вашей школе? 4. - Если честно, я давно слышала о робототехнике. У робототехники есть будущее. И я тоже хочу записаться в ваш кружок. A) - Приходи. Тебе будет оч́ень интересно! B) - Нет, я хожу в специальный Центр детского творчества. Хочешь, приходи. Там много разных кружков. Думаю, ты там тоже найдёшь что- то, что заинтересует тебя. C) - Здравствуй, Айтен! D) - Да. Сейчас я бываю почти всегда занят. Я записался на кружок робототехники. Это так интересно, что я постоянно что-то изучаю, мастерю, настраиваю.

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, учительница! Кто из вас бывал зимой в Габале? Я была с родителями в прошлом году зимой. Что ты можешь рассказать нам? Мы были в Туфандаге. Это очень интересное место. Ведь у нас редко выпадает снег. Но там можно покататься на лыжах, получить удовольствие от зимы. Ребята, а вы хотите поехать в это чудесное место? Конечно. Но нам надо посоветоваться с родителями. Поговорим с родителями и решйм.

Вопрос: Определите значение незнакомых слов. 1. Каждый год мы поминаем жертв трагедии в Ходжалы. 2. Враг совершил нападение на мирных жителей села. 3. Воины приступили к штурму. 4. Я попытаюсь помочь чем могу. 5. Мне не нравится подвергать критике кого-то. 6. 26 февраля - День памяти жертв Ходжалы. 7. Нельзя забывать, что победа досталась нам высокой ценой. 8. Шёл беспощадный бой за город.

Вопрос: Определите глагол несовершенного вида: А) Думаем над задачей. B) Засверкал вдали. C) Заметил человека. D) Выехал из-за угла. E) Проедет мймо дома.

Вопрос: Найдите и подчеркните в тексте союзы. Существует 3 правила робототехники: Робот не может навредить человеку или, бездействуя, допустить, чтобы человеку был нанесён вред. Робот должен подчиняться приказам, которые даёт ему человек, за исключением случаев, когда такие приказы противоречат первому правилу. Робот должен защищать своё существование, если эта защита не противоречит первому или второму правилу.

Вопрос: Разделите текст на части и определите правильную последовательность. 1. Комплекс геноцида. 2. Неизвестная находка. 3. Захоронения. 4. Состав комплекса. 1 апреля 2007 года жители села Икинджи Нугеди Губинского района проводили земляные работы. Во время этих работ они обнаружили массовое захоронение. После этого азербайджанские учёные провели исследования. В результате исследовании было выявлено, что захоронение связано с геноцидом, который совершили армянские вооружённые формирования против местного мирного населения в 1918 году. В захоронении обнаружены останки более четырёхсот человек. Наряду с азербаиджанцами здесь похоронены жестоко убитые представители лезгинскои, евреискои, татскои и других этнических групп. По распоряжению Президента Азербаиджанскои Республики Ильхама Алиева началось создание Губинского мемориального комплекса геноцида. 18 сентября 2013 года состоялось открытие Губинского мемориального комплекса. Он был создан при поддержке Фонда Гейдара Алиева. Комплекс состоит из трёх частей - вход, выход и основнои зал с чёрным памятным камнем в центре. Эт́от камень посвящён тем жертвам, которых по определённым причинам невозможно было похоронить. В музейнои части комплекса показаны экспонаты, отражающие историю Баку, Шамахы, Губы и Гёичая. Музейная экспозиция состоит из девятнадцати частеи. В музее хранятся важные документы, карта Азербаиджанскои Демократическои Республики. В комплекс входит также библиотека.