Составьте цитатный план рассказа Паустовского «Правая рука».

Вопрос: Сгруппируйте верно: 1. рептилии: динозавры, ящерицы, аллигаторы, дискусы, гурами, каракатицы; 2. рыбы: осьминоги, многоножки, креветки, игуаны, щуки, лещи, форели; 3. моллюски: змеи, черепахи, акулы, стерляди, цихлиды.

Вопрос: Определите тип речи. Я был только на год и несколько месяцев моложе3 Володи. Ничему я не завидовал так, как его благородному и откровенному характеру. Однажды я подошёл к его столу и разбил нечаянно разноцветный флакончик. - Кто тебя просил трогать мои вещи? - сказал вошедший в комнату Володя, заметив нарушение, произведённое мною в симметрии разнообразных украшений его столика. - А где флакончик? - Нечаянно уронил. Он разбился, что ж за беда? - Сделай милость, никогда не смей прикасаться к моим вещам. - Пожалуйста, не командуй, - отвечал я. - Разбил так разбил. И я улыбнулся, хотя мне совсем не хотелось улыбаться. - Да, тебе ничего, а мне чего, - продолжал Володя, - разбил, да ещё и смеётся, такой несносный мальчишка! - Я мальчишка. А ты большой, да глупый. - Не намерен с тобой браниться, - сказал Володя, слегка отталкивая меня. Володя взял меня за руку и хотел оттащить от стола; но я уже был раздражён до последней степени. Я схватил стол за ножку и опрокинул его. Все фарфоровые и хрустальные украшения с дребезгом полетели на пол4 - Отвратительный мальчишка!.. - закричал Володя, стараясь поддержать падающие вещи. «Ну, теперь всё кончено между нами», - думал я, выходя из комнаты. До вечера мы не говорили друг с другом. Я чувствовал себя виноватым, боялся взглянуть на него и целый день не мог ничем заняться. После вечернего урока истории я взял тетради и направился к двери. Проходя мимо Володи, я надулся и старался сделать рассерженное лицо. Глаза наши встретились, и я понял, что он понимает меня. Но какое-то непреодолимое чувство заставило меня отвернуться. - Николенька! - сказал он мне самым простым, спокойным голосом, полно сердиться. Извини меня, если я тебя обидел. И он подал мне руку. Что-то вдруг стало давить меня в груди и захватывать дыхание. Но это продолжалось только одну секунду. На глазах показались слёзы, и мне стало легче. - Прости меня, Володя! - сказал я, пожимая его руку. Володя смотрел на меня так, как будто не понимал, отчего у меня слёзы на глазах. (По Л. Толстому. Из книги «Отрочество»)

Вопрос: Подберите к выражению работать без устали фразеологизмы-синонимы и фразеологизмы-антонимы.

Вопрос: Разделите рассказ А. Александровой «Три брата» на части. Составьте вопросный план.

Вопрос: Вопросы к тексту: 1) Как вы понимаете выражение дом дикой природы? 2) Почему атмосфера «города животных» учит людей человечности? 3) Что нужно сделать, чтобы Красная книга не становилась толще?

Вопрос: Какие из пословиц народов мира наиболее соответствуют теме рассказа А. Александровой «Три брата»? Аргументируйте свой ответ. 1) Лучше быть слугой мудреца, чем господином глупца (азербайджанская пословица). 2) У глупости непременно есть дно, у мудрости нет предела (китайская пословица). 3) Сокровище умного - в его знаниях, сокровище глупого - в богатстве (арабская пословица). 4) Силён тот, кто мудр (персидская пословица). 5) Лучше нищая мудрость, чем тупое богатство (таджикская пословица).

Вопрос: Найдите в тексте слова в переносном значении и выпишите их. Блистательный Петергоф - поистине столица хрустальных фонтанов и изумрудных парков. Облик столицы Петра был бы неполным без жизнерадостного петергофского пейзажа с его зелёными садами, изящными золотыми скульптурами, восхитительными водными феериями многочисленных фонтанов. Красоту Петергофа трудно выразить словами. Сегодня Петергоф - это широко известный и крупнейший в мире дворцово-парковый ансамбль. Он находится вблизи от Санкт-Петербурга. В состав Петергофа входят дворцы, каскады, парки, и каждый из них - отдельный шедевр архитектурного и садового искусства. Дворцы - лучшие образцы зодчества петровской эпохи. Но главным богатством здесь по праву можно считать фонтаны - всего на территории их насчитывается более 150. И каждый из них оригинален и неповторим. Петергоф, основанный в самом начале XVIII столетия императором Петром I, должен был стать самой роскошной летней царской резиденцией. История Петергофа начинается с постройки первых дворцов Петергофа - Монплезира, Марли и Эрмитажа. После победы над шведским флотом в 1714 году Пётр решил во что бы то ни стало превратить Петергоф в роскошный символ победоносной истории российского флота. Первым архитектором комплекса считается сам Пётр I, который лично делал наброски и чертежи. Пётр прибыл в Париж в начале мая 1717 года, пробыв там до конца июня. Царь уделил особое внимание загородным королевским резиденциям: Версалю, Трианону, Шуази, Марли. Его интересовали прежде всего технические детали устройства фонтанов и парков, подробности архитектуры дворцов и павильонов. Работы по созданию новой резиденции велись с ошеломляющей быстротой. Если императору Петру I Петергоф обязан своим основанием, то расцвет Петергофа, бесспорно, связан с императором Николаем I. Работы по созданию ансамбля продолжались около двух столетий. И уже в 1723 году состоялось торжественное открытие Петергофа, в который пока входили дворцы Монплезир и Марли и действовала лишь часть фонтанов. Пётр, наконец, добился своего: по пышности и богатству оформления Петергоф превзошел свой прототип - французский Версаль и стал самым ярким дворцовым ансамблем в Европе. Великолепные парки, многочисленные фонтаны, золочёные и мраморные статуи, пышное убранство дворцов Петергофа - всё должно было демонстрировать богатство и славу России. К сожалению, во время Второй мировой войны Петергоф сильно пострадал: были разрушены и разграблены дворцы, украдены великолепные статуи фонтанов, уничтожены парки и сады. Но городу удалось сохранить это чудесное творение Петра. Петергоф был восстановлен на диво быстро и засиял ярче прежнего. В 2005 году Петергоф отпраздновал 300-летие. В 1990 году дворцовопарковый ансамбль был включён в список культурного наследия ЮНЕСКО.

Вопрос: Откуда взяты эти строчки? Какие союзы здесь использованы? Что они связывают? Объясните постановку знаков препинания. Волхвы не боятся могучих владык, / а княжеский дар им не нужен. / Правдив и свободен их вещий язык / и с волей небесною дружен. / Грядущие годы таятся во мгле, / но вижу твой жребий на светлом челе. / Твой конь не боится опасных трудов, / он, чуя господскую волю, / то смирный стоит под стрелами врагов, / то мчится по бранному полю. / И холод, и сеча ему ничего... / Но примешь ты смерть от коня своего. / Олег усмехнулся, однако чело / и взор омрачилися думой.

Вопрос: Перепишите. Вставьте пропущенные буквы и запятые, объясните правописание предлогов. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова. Сделайте морфологический разбор 2-3 предлогов (на выбор). 1. (В)заключени.. капитан заболел гриппом не отступавшим (в)течени.. недели. 2. Мысли тр..вожившие меня (не) давали уснуть (не)смотря на усталость. 3. Мне было 25 лет когда я нач.. нал писать что-то (в)роде воспом..наний. 4. Имей (в)виду, (на) счёт перенесе..ой б..лезни (с)ней (не)говори. 5. (По)мере надобности он подл..вал воду в к..стрюлю. 6. (Не)смотря в блокнот он точно набрал номер. 7. (В)связи с аварией проезд закрыт. 8. (На)встречу с главой администрац.. попасть хотели все. 9. За..тра ожидаются осадки (в)виде дождя и мокрого снега. 10. (В)виду скорого окончания плавания команда пов..селела. 11. Пловец легко плыл, удачно попав (в)течени.. реки. 12. (Не)смотря на усталость, девушка с удовольствием прошлась по льду. 13. Пожар возникший (в)следствие (не)осторожного обращения с огнём ун..чтожил сад. 14. (В)последстви.. рядом со станц..ей постро..ли (железно)дорожный мост.

Вопрос: «Я - корректор». В каких предложениях допущены ошибки в употреблении деепричастий? 1. Держа в лапах шишку и распушив хвост, мы увидели белку. 2. Отражаясь в играющем море, звёздочки прыгали по волнам. 3. Выступив из берегов и разлившись, луга оказались под водой. 4. Получив письмо от товарища, радость охватила меня. 5. Выкатившись из-за гор, солнце осветило верхушки сосен.