Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Вопрос: Из предложения «Вскоре после войны начались работы по добыче нефти в открытом море.» выпишите все словосочетания. Определите их вид по характеру главного слова. Укажите строение и грамматическое значение словосочетаний.

Вопрос: Составьте диаграмму Эйлера-Венна на тему «Развитие нефтяной промышленности Азербайджана до и после 1994 года».

Вопрос: Переделайте союзные сложные предложения в бессоюзные. Запишите полученные предложения, расставляя знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. 1) Последни.. тени сливались, да мгла синела, да за курганом тускнел.. мёртвое зарево. (А.Серафимович) 2) Это были люди и(с,сс)ку(с,сс)тва, таланта, а у меня не было н..какого таланта, и я, конечно, совершенно напрасн.. ра(с,сс)троилась и напрасн.. думала об этом. (В.Каверин) 3) Верхние листья верб начали лепетать, и (мало) помалу лепеч..щая струя спустилась по ним до самого низу. (Н.Гоголь) 4) Сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущель.. тёмном, и пахло гнилью. (М.Горький) 5) В большое старое окно виден сад, дальние кусты цветущей сирени, сонной и вялой от холода, и туман, белый, густой, тихо подплывает к сирени, хочет закрыть её. (А.Чехов)

Вопрос: Рассмотрите кластер. Определите «лишнее». Пифагор: астрономия, литература, химия, математика, медицина, музыка

Вопрос: Найдите ошибки в постановке знаков препинания и запишите предложения в исправленном виде. 1) В коридор выходило несколько дверей, и пока мы сбивали снег с валенок я услышал, как кто-то говорил вполголоса. (А.Чаковский) 2) Луна уже катилась по небу и мне показалось, что кто-то в белом сидел на берегу. (М.Лермонтов) 3) Если сделать рукой козырёк от солнца и смотреть на лесную поляну, то нити паука бывают от солнца радужными, а колечки паутинной сети, подвешенные над поляной колышутся с перемещением радужного сектора. (М.Пришвин) 4) Крик этой таинственной птицы слышали каждую весну, но не знали какая она, и где живёт. (А.Чехов) 5) В одном углу стояла клетка с попугаем и у него был такой вид, как будто он каждое утро моется с мылом. (В.Каверин) 6) Человек он был чувствительный и, когда говорил о взаимных отношениях двух полов то краснел. (М.Салтыков-Щедрин)

Вопрос: Составьте из двух простых предложений сложносочинённые, используя союзы и, тоже, да, а, но, то ... то. Поставьте там, где необходимо, знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. 1) Гроза подкрадывалась и грозила всё (к) верху дном перевернуть (в)низу. Чья (то) удивительная сила рассе..ла и отвела грозу. 2) Смолкли птицы. С мокрых камней уже (не) сходил хрустальный ледок. 3) Дочь училась дома и р..сла хорошо. Мальчик учился (не) дурно. 4) Только иволги кричат. Кукушки (на) перебой отсчитывают кому-то (не) прожитые годы. 5) Всё быстрее встаёт туман с лугов и серебри(т,тъ)ся в солнечном луче. За ним поднимаю(т,тъ)ся с земли кусты. 6) В душном воздухе раздавались удары кирок о камень. Заунывно пели колёса тачек.

Вопрос: Закончите предложение придаточными изъяснительными, употребляя разные союзные слова. Сделайте вывод, какими средствами связи присоединяются придаточные изъяснительные к главному. Ученый провел исследование и понял, Что… Какой… Где… Сколько… Когда… Куда… Откуда…

Вопрос: Выпишите фразеологизмы со словом доска и раскройте их значение. Какие из них могут употребляться и как свободные сочетания? Гладильная доска, шахматная доска, доска почёта, до гробовой доски, мемориальная доска, от доски до доски, ставить на одну доску, школьная доска, свой в доску.

Вопрос: Выпишите из текста «Открывший тайну икс-лучей» выделенные предложения. Задайте вопрос от главных предложений к придаточным. В каком из предложений содержится указание на причину того, о чём говорится в главном предложении, в каком - на цель совершения действия, а в каком - на условие осуществления того, о чём говорится в главном предложении? Выделенные предложения: Но если он потом включал трубку, то свечение появлялось вновь и вновь. Утром обессиленный Рентген ушёл домой, чтобы немного передохнуть, а потом вновь начать работать с неизвестными лучами. Но он отказался запатентовать открытие, так как не считал свои исследования источником дохода.

Вопрос: Соедините половинки сложных предложений. Выделите среди них главное и придаточное, расставьте знаки препинания. Определите вид придаточного предложения. При помощи каких союзов придаточное предложение присоединяется к главному? К чему оно относится: к слову, словосочетанию или ко всему главному предложению? Начертите схемы предложений. Сделайте вывод. Хотя ложь ещё живёт Человек всё выш Пускай ещё не высохли чернила Пусть роза сорвана Сколько охотник ни прислушивался В степи было тихо и пасмурно Пусть тебе взгрустнётся даже словам уже бессмертие дано несмотря на то что солнце поднялос но совершенствуется только правда. ты головы не опускай. как бы ни была тропа крута. никаких звуков он толком различить не смог. она ещё цветёт.