Вопрос:
Допишите окончания слов.
1. Бурн(-ый, -ая, -ое)* Араз впадает в Куру.
2. Древн(-ий, -яя, -ее) Баку – столица Азербайджана.
3. Красив(-ый, -ая, -ое) Шеки – город мастеров.
4. Пресноводн(-ый, -ая, -ое)* Онтарио – озеро в Америке.
5. Сильн(-ый, -ая, -ое) хазри дует с моря.
6. Суров(-ый, -ая, -ое)* Гоби – пустыня в Монголии.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте как можно больше прилагательных с помощью суффиксов -Н-, -ЭН-/-ЯН-, -ИН-, -ОНН-/
енн-, -ск-, -ист-, -аст-, -лив-, -н-, -ен-,
-енн-/-ённ-,-л-.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите антонимы к данным фразеологизмам и составьте с некоторыми из них предложения.
Черепашьим шагом, в два счёта, гнуть спину, за тридевять земель, засучив рукава, душа в душу, на ночь глядя, кот наплакал.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, к какой группе предлогов по структуре относнятся выделенные предлоги и, если это производные предлоги, то от каких частей речи они образованы.
Тимур стал прообразом для многих последующих героев детской литературы, примером подростка с сильными лидерскими качествами благодаря своему стойкому характеру и правильному воспитанию.
… внимательно изучают окружающий мир, всегда идут навстречу новому.
…благодаря их внутренним качествам будущих лидеров можно заметить с самого раннего возраста.
Лидер верит в общее дело настолько сильно, что способен личным примером мотивировать остальных людей…
…при этом никого не унижая и не воз- высшая себя или свои интересы в течение в всей работы.
…несмотря на это окружающие испытывают к ним симпатию и тянутся к ним.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы. Объясните их правописание.
Разнотравье – это сплетение разнообразных и в...сёлых цветов,
ра...кинувшихся спл...шными озёрами по поймам рек. У ботаников
есть термин – разнотравье. Он обычно относится к цветущим лугам.
Они то шелестят, как травы, то бормочут, как р...дники, то
пересвистываются, как птицы, то позванивают, как первый лёд, то,
наконец, л...жатся в нашей памяти м...длительным строем, подобно
течению звёзд. Слова у Пришвина цв...тут и сверкают. Прозу Пришвина
можно с полным правом назвать разнотравьем русского языка.
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите текст стихотворения, выразив свои мысли.
Что такое звёзды?
Если спросят вас –
Отвечайте смело:
Раскалённый газ.
И ещё добавьте,
Что притом всегда
Ядерный реактор –
Каждая звезда!
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста предложения с обращением, расставьте в них знаки препинания. Какие ещё обращения можно использовать в тексте?
Текст
Критическая экологическая ситуация во всём мире – это уже не новость. В данном интервью мы рассмотрим транспорт будущего как один из способов решения этой проблемы.
– Ирина Ивановна скажите, почему наш город Алматы сегодня занимает 9 место в списке загрязнённых городов Казахстана?
– Всем известно, что город расположен у подножия гор и плохо продувается ветрами. Выбросы выхлопн... газов от автотранспорта попадают в атмосферу и, словно облако, висят над городом.
– Как же решить данную проблему?
– Учёные нашего факультета считают, что необходимо вводить в эксплуатацию экологически чист... транспорт будущего.
– Будут ли использовать в транспорте будущего альтернативн... источники энергии?
– Да, сейчас учёные всего мира занимаются разработкой различных видов транспорта: на солнечн... батареях, водороде или ветров... энергии. Это экосамолёты, экопоезда, экокорабли, способные перемещаться без вредных выбросов в атмосферу.
– Профессор а что сегодня предпринимается в Алматы, чтобы улучшить экологическ... ситуацию в городе?
– Жители и гости города пересаживаются с автомобилей на велосипеды и электромобили. Городск... властями введены в эксплуатацию автобусы на газе, запущено метро, реконструирована канатная дорога
Ответ: ..
Вопрос:
Определите границы предложений. Спишите текст, ставя в конце предложений нужный знак препинания. Прочитайте предложения, обращая внимание на интонацию.
Пришла осенняя пора стоит ненастная погода вчера подул резкий холодный ветер он срывает листья с деревьев и разносит их по роще, по дорогам улетают последние птицы вчера улетели грачи перед отлётом они долго с криком реяли над рощей на рассвете грачи посидели на берёзках, поднялись и пропали.
Ответ: ..
Вопрос:
К словам лесами, рекой, полями подберите однокоренные слова. Образуйте формы слова родной.
Привет тебе, мой край родной,
С твоими тёмными лесами,
С твоей великою рекой
И неоглядными полями!
(С. Дрожжин)
Ответ: ..
Вопрос:
Какие степени сравнения прилагательных вам известны?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте диалог. Найдите в нём фразеологизмы, объясните их значение. Составьте диалоги, используя фразеологизмы: знать как свои пять пальцев, ломать голову.
- Самир, здравствуй!
- Здравствуй, Ильгар! Ты что нос повесил?
- Я не смог занять призовое место на турнире по шахматам.
- Не падай духом. На следующем турнире обязательно займёшъ
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст, приведите свои примеры и запишите их.
При достаточно свободном порядке слов в русском языке всё же выделяется прямой и обратный порядок слов.
На первом месте обычно стоит подлежащее, а потом сказуемое, например: Весна пришла. Птицы запели.
Согласованное определение стоит перед определяемым словом, например: Первая листва появилась на ветках. Мне рассказали об интересной книге.
Дополнение стоит после сказуемого, например: Мы купили книги и тетради.
Обстоятельство может занимать различное место в предложении, например: Встревоженные птицы громко кричали. Вчера он пришёл домой поздно.
Обратный порядок слов может быть любой, он используется для выделения нужных слов, чем достигается выразительность речи. Обратный порядок слов называется инверсией.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте словосочетания и напишите с ними предложения.
удивительный
интересное
нужная
школьный
художественная
книга
литература
мир
предмет
событие
Ответ: ..
Вопрос:
Определите соответствие: начало пословицы о воде – её окончание. Как вы понимаете их значение?
1. В решете …
2. В тихой воде …
3. Лучше хлеб с водой, …
4. Воду варить – …
5. Под лежачий камень …
6. Вола зовут в гости не мёд пить –
A) … вода и будет.
B) … воду не удержишь.
C) … воду возить.
D) … чем пирог с бедой.
E) … омуты глубоки.
F) … вода не течёт.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, вставляя буквы.
1) Мы в..езжали в заветный охотничий край. (И.Соколов-Микитов) 2) Горные голуби в..ются в недосягаемой выш..не. (И.Соколов-Микитов) 3) Она села за фортеп..яно и сыграла несколько любимых его п..ес. (И.Гончаров) 4) Из ближних рощ, с пашен и пастбищ – отовсюду доносится радостная птич..я разног..лосица. (М.Пришвин) 5) Соб..рутся пеликаны на отмели, окружат цеп..ю косяк рыб и давай хлопать по воде крыл..ями. (И.Соколов-Микитов) 6) Едва мы от..ехали от стоянки, как услышали выстрел. (А.Чехов) 7) Ветер вз..ерошил листву. (Н.Старшинов)
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите вопросный план текста «Аист - птица счастья».
Белый аист... Что это за удивительная птица? Аист доверчиво расхаживает по лугу у самого жилища людей и устраивает своё большое широкое гнездо из прутьев и веток прямо на крыше дома. Он поселится не на любом дворе. Прежде чем устроить себе гнездо, аисты долго наблюдают за людьми - будущими соседями. Видимо, птицы умеют узнавать добрых людей.
На помощь аиста рассчитывали бездетные семьи. Бытовало поверье: если у них поселятся аисты, то в семье родится долгожданный ребёнок. Поэтому люди закрепляли на крыше или на дереве колесо от телеги - каркас для будущего гнезда с надеждой на то, что там поселятся аисты. Существует в народе и такое поверье: если на дворе аисты гнездятся, пожара не будет, но если гнездо разорить - дом сгорит!
Если аисты устроят гнездо на крыше вашего дома, то каждую весну они будут прилетать сюда. Снова в гнезде будут длинноногие аистята. Их будет три или пять. Они будут доверчиво поглядывать на людей, ждать своих родителей с охоты и чуть-чуть кланяться на ветру как бы благодаря и тёплый ветер, и добрых людей. А родители по очереди будут приносить им еду.
К осени аистята подрастут, станут большими, сильными птицами и улетят на юг. И люди весной будут ждать своих верных друзей обратно.
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите следующие прилагательные в краткой форме. Определите, пишется ли на конце кратких прилагательных ь.
I. Трескучий мороз, горячий обед, неуклюжий ребёнок, жгучий йод, пахучий цветок, дремучий лес, колючий ёж, сыпучий песок, могучий дуб, скрипучий пол, свежий хлеб, горючий бензин, хороший пример.
II. Честный, бедный, яркий, горький, крепкий, ломкий, громкий.
Ответ: ..
Вопрос:
Решите лингвистическую задачу.
Вчера я видел Коллинз, а сегодня Коллинза. В какой день я видел брата, а в какой - сестру?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте пословицы. Определите тему сочинения, эпиграфом к которому может быть та или иная пословица.
1. Тяжело тому жить, кто от работы бежит. 2. Не только для шапки голова на плечах. 3. Сказанное слово - серебро, а не сказанное - золото. 4. Не было бы счастья, да несчастье помогло. 5. После драки кулаками не машут.
Ответ: ..
Вопрос:
Разделите слова на слоги и запишите в тетрадь.
лист • ветер • холод • дерево • звери • ёжик • белка • лес • туча
огород • урожай • поле • сад • птицы • юг
Ответ: ..