Вопрос:
Дополните предложение по прочитанному тексту.
Чтобы укрепить иммунитет, нужно....
Мы постоянно контактируем с огромным количеством микроорганизмов. Некоторые из них вызывают болезни. Несмотря на успехи современной медицины, люди продолжают заражаться и болеть. Каждый человек должен защищаться от инфекционных заболеваний. Прежде всего нужно укрепить иммунитет. Для этого следует вести здоровый образ жизни и правильно питаться. При первых признаках инфекционного заболевания необходимо ограничить контакты с окружающими и обратиться к врачу. Защитить от инфекционных заболеваний могут также вакцины. Вакцинированный человек не заражается или же переносит болезнь легко. Важно также соблюдать личную гигиену.
Ответ: ..
Вопрос:
В какой пословице содержится основная мысль рассказа А. Василевича «Друзья»?
1) Своя рубашка ближе к телу. 2) Друга люби - себя не губи. 3) Дружба заботой и подмогой крепка. 4) Дружбой дорожи, забывать её не спеши. 5) Не тот друг, кто мёдом мажет, а тот, кто правду в глаза скажет.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте вместо пропусков относительные местоимения. Определите их син- таксическую роль.
1) Я не помнил, … со мной произошло. 2) Я слышал всё, … они говорили. 3) Мы не могли разобрать, … это голоса. 4) Узнай, … этот пенал. 5) Мы поинтересовались, … часа работает библиотека. 6) Дети с увлечением рассказывали о фестивале, … они участвовали. 7) Он наконец достиг того, … так долго шёл. 7) Никто не знал, … будет исход матча. 8) Команда выбирала, … назначить капитаном.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы.
Лучш..й учениц..й, тяжелейш..м саквояж..м, чистейш..м полотенц..м, вкуснейш..м сэндвич..м, горяч..й пищ..й, свеж..м овощ..м, колюч..м еж..м, добрейш..й душ..й, чудеснейш..м пейзаж..м, ближайш..й улиц..й.
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните и запишите фразеологизмы со словом встретить.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите один из глаголов, данных в скобках, напишите его в форме настоящего времени
1. Они редко (пообедать/обедать) в ресторане. 2. Он каждый день (дарить/подарить) ей цветы. 3. Он (спорить/поспорить) по каждому случаю. 4. Он (поиграть/ играть) в шахматы. 5. Она (садиться/сесть) в поезд. 6. Они (строить/построить) дом два года. 7. Я (вставать/встать) рано. 8. Я (люблю/полюблю) читать.
2) Прочитайте. От инфинитивов глаголов несовершенного вида образуйте настоящее время, а от глаголов совершенного вида - прошедшее, поставив глаголы в соответствующую форму. Запишите глаголы.
1. Мужчина (заказать) такси в аэропорт. 2. Он (сдать) все экзамены на отлично. 3. Я (учиться) в селе. 4. Он (работать) по 10 часов в сутки. 5. Ты (есть) солёную рыбу? 6. Как ты (выучить) китайский язык за год? 7. Она (писать) родителям раз в месяц. 8. Он (выиграть) у теннисиста, который был намного сильнее его. 9. Мы всегда (брать) с собой в поездку разные лекарства. 10. Сегодня он сам (приготовить) завтрак.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите стихотворения А.А.Фета. Расставьте пропущенные знаки препинания. Определите виды сложных предложений. В каком стихотворении между частями сложного предложения запятая не ставится? Почему?
Осенью
Когда сквозная паутина
Разносит нити ясных дней
И под окном у селянина
Далекий благовест слышней
Мы не грустим пугаясь снова
Дыханья близкого зимы
А голос лета прожитого
Яснее понимаем мы.
* * *
Солнце садится и ветер утихнул летучий
Нет и следа тех огнями пронизанных туч
Вот на окраине дрогнул живой и нежгучий
Всю эту степь озаривший и гаснущий луч.
Солнца уж нет нет и дня неустанных стремлений
Только закат будет долго чуть зримо гореть
О, если б небо судило без тяжких томлений
Такжеи мне оглянувшись на жизнь умереть!
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, подчеркните согласованные определения, обозначьте определяемое слово (×).
1. Девчонка бежит по откосу навстречу весёлой воде. (Дуд.) 2. Второе зренье нам даёт разлука. (Татьян.) 3. Мой мальчишка крепко спит в кроватке. (Орл.) 4. Всякую потерю времени Зина ненавидела. (Коч.) 5. На место первой встречи мы придём когда-нибудь. (Долм.) 6. В этом парке стоит тишина. (Шеф.) 7. Вечерняя вода застыла неподвижно. (Ванш.) 8. Пересохшие страницы затрещали. (Пауст.) 9. Уже совсем зашло остывшее светило. (Ванш.)
Чем выражены согласованные определения и в чём они согласуются с определяемыми словами?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите и выпишите отрицательные местоимения. Определите их падеж.
Сказка ни о чём
Жил-был Никто.
Он был никем.
И очень занят был ничем.
И жил совсем нигде.
Вот так –
Никто нигде не жил никак.
Однажды ранним никогда
Никто собрался никуда.
Пошёл ни с кем, ни в чём, зато большое взял с собой ничто.
Из ниоткуда в никуда
Никто прошёл через года:
Когда ничто есть за плечом – всё ничего.
Всё нипочем!
И вот желанные врата!
Никто заходит никуда.
Встречает всюду никого. Находит много ничего.
Никто.
Нигде.
Ни с кем.
Ни в чём.
И сказка вышла ни о чём.
А почему?
Да потому.
Всё это было ни к чему.
(Т.Бокова)
Ответ: ..
Вопрос:
Произведите устный разбор следующих предложений.
1)Уже улетели на юг ласточки, скворцы, журавли, грачи. 2) Вокруг школы посажены разные деревья: берёза, клён, липа, тополь, рябина. 3) Пословица – мудрость народа. 4) Ровшан, почему ты опаздываешь?
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите определение к слову «икебана» своими словами.
Ответ: ..
Вопрос:
Сформулируйте тему и основную мысль текста.
Жангир хан – видный государственный деятель и полководец. Ещё при жизни Жангира за проявленное мужество народ прозвал его «Салқам Жәнгiр» (Внушительный). По словам историков, для Жангира были характерны такие качества, как решительность, упорство, стойкость и готовность к самопожертвованию. Именно эти качества спасли казахские племена от междоусобных войн и внешней угрозы физического уничтожения.
В 1643 году многотысячное войско джунгар вторглось в пределы Казахского ханства. Нападение было столь неожиданным, что Жангир хан успел собрать лишь 600 человек. Но он умело воспользовался гористой местностью и так искусно распорядился своим небольшим отрядом, что одержал блистательную победу. (По Т. Султанову)
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте числительные один, два, три, четыре, пять в нужной форме. Запишите предложения в тетрадь.
1) Вчера я прочитал об … (1) важном событии.
2) С … (1) из друзей он поехал на выставку.
3) Завтра у меня запланирована видеоконференция с … (3) важными клиентами.
4) Он будет в командировке с … (2) менеджерами и … (5) инженерами производства.
5) Позвоните врачу завтра между … (3) и ... (5) часами.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы. Объясните выбор вставленных орфограмм. Употребите существительные в словосочетаниях.
Нос..к, горош..к, дружоч..к, сундуч..к, нож..к, кусоч..к, пирож..к, стульч..к, кот..к, носоч..к, круж..к, кулёч..к, песоч..к, стол..к, мяч..к, хвост..к, крюч..к.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, подчеркните главные члены предложения, дополнения и определения.
Это был высокий мускулистый мужчина лет пятидесяти. Седые волосы красиво лежали вокруг полного загорелого лица. Мужчина был в зелёной рубашке с короткими рукавами и светлых вельветовых джинсах с широким кожаным ремнём. Расстёгнутый ворот рубахи открывал крепкую, без морщин шею. Зоркие тёмные глаза под седыми бровями и твёрдая линия рта выдавали ум и характер. (А. Адамов.)
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Вредоносные программы - вирусы, черви, трояны и прочие - это любое программное обеспечение, целью которого является использование ресурсов вашего устройства или, что ещё хуже, изменение, искажение, блокировка или кража ваших персональных данных. В последние годы помыслы злоумышленников сосредоточены на смартфонах. Ведь именно с мобильниками мы не расстаёмся целыми днями, храним на них личные документы и фотографии, используем их как средство общения. Подсев на ваш гаджет, вредоносы помогают своим создателям получать деньги, когда накручивают клики по рекламным баннерам, когда с вашего телефона подписываются на платные рассылки, когда полностью блокируют ваш телефон, когда воруют ваши пароли, когда получают права администратора на вашем гаджете. Вредоносы попадают на гаджет через фишинговые ссылки, мессенджеры, веб-страницы. Что же делать? Вооружившись нужной информацией, вы можете обезопасить себя от действий злоумышленников. 1. Не устанавливайте приложения из сторонних источников. 2. Всегда обновляйте мобильную операционную систему и все установленные приложения. 3. Установите на гаджетах антивирус. 4. Всегда читайте списки разрешений, которые просит приложение, и не позволяйте лишнего. 5. Регулярно копируйте файлы со своего устройства на 118В-флешку или на компьютер. 6. Не переходите по сомнительным ссылкам из писем, сообщений в мессенджерах или 8М8. 7. Не скачивайте взломанные версии приложений, чтобы сэкономить на покупке платных. Среди тех приложений, которые гуляют по просторам Интернета, немало заражённых. 8. Не кликайте по ссылкам, где вам обещают что-то ценное бесплатно
Вопросы:
Найдите в тексте вопросительное местоимение. Просклоняйте его по падежам
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте глаголы движения в предложения. Обратите внимание на форму глаголов (вид, время, лицо, число).
1. Концерт … завтра в актовом зале.
2. В хорошую погоду уроки физкультуры … на стадионе.
3. Узбекистан получил независимость и … по своему пути развития.
4. Ужасная погода: опять … дождь!
5. Тебе очень … твоё новое платье!
6. Как … выходные? — Спасибо, просто прекрасно! Мы … в гости и … за город
Ответ: ..