Вопрос:
Выделенное в тексте слово замените синонимом.
A) грустно
B) скучно
C) радостно
D) печально
E) громко
Вот и наступила осень - самая яркая пора года. Она вдохновляет на волшебные произведения не только поэтов, писателей, композиторов, но и художников. Все деревья переодеваются в разноцветные наряды. Красавица- осень окрашивает не только листья, фрукты, овощи, но и небо. Под ногами весело шуршат опавшие листья. Скоро начнётся и время дождей. Краски уйдут с улиц. Но в этом есть своя прелесть. Вот такая разная красавица- осень!
Ответ: ..
Вопрос:
От имён прилагательных образуйте существительные со значением качества, свойства. Какие суффиксы вы для этого использовали?
- плавучий, свежий, живучий
- белый, дешёвый, кривой
- упрямый, безумный, коварный,
- пёстрый, острый, тесный
- толстый, тихий, глубокий
- зелёный, красивый, цветной
- неуклюжий, жёлтый, богатый
- высокий, зелёный, цветной
- красивый, глубокий
- древний, живой, светский
Ответ: ..
Вопрос:
Слово фундамент является однозначным или многозначным?
Ответ: ..
Вопрос:
Разбейте текст на абзацы и озаглавьте каждую часть
Все школьники мечтают прогулять уроки, или есть удивительные дети, которые с увлечением занимаются в школе и дома?
Одарённость или увлечённость учёбой заслуживают поддержки не только взрослых (учителей, родителей), но и государства. Необходимо развивать таланты, помогать им реализоваться, или они могут пропасть в ребёнке без поддержки. И тогда это трагедия не только человека, но и государства.
В статье 28 Конвенции о правах ребёнка говорится о том, что каждый ребёнок имеет право на образование, которое должно быть направлено на развитие личности, талантов, умственных и физических способностей ребёнка в их самом полном объёме.
В Узбекистане интересы детей всегда в центре внимания взрослых. И сегодня всех детей в нашей стране защищает Детский Омбудсман – представитель Олий Мажлиса по правам ребёнка.
С первых минут жизни человек имеет право: на имя и фамилию, на охрану здоровья и медицинскую помощь, бесплатное обучение в школе, возможность заниматься различными видами спорта или получать музыкальное образование.
Во многих уголках Узбекистана есть школы творчества. Это творческие школы имени Абдуллы Арипова, Хамида Алимджана и Зульфии, Мухаммада Юсуфа, Ибройима Юсупова, Эркина Вахидова, Мухаммада Ризо Эрниёзбек угли Агахи, Халимы Худойбердиевой и Абдуллы Кадыри и другие. Учениками этих школ становятся талантливые дети, прошедшие несколько туров экзаменов или собеседование. Они обучаются по специальным программам, которые позволяют не только развить их способности в тех направлениях знаний, в которых они и ранее добивались успехов, но и раскрыть в себе другие таланты. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Обоснуйте суждения, приведенные ниже. Для обоснования одного и того же суждения используйте прямое доказательство и доказательство от противного. Подкрепите их примерами.
Образец. Никотин опасен.
Никотин опасен, потому что является сильным ядом.
Его даже используют для борьбы с вредными насекомыми.
Никотин не был бы опасен, если бы не являлся сильным ядом. Недаром курение вредит здоровью.
1. Волки причиняют много вреда.
2. Волки приносят большую пользу.
3. Сахара — безжизненная пустыня.
4. Сахара не безжизненная пустыня.
Ответ: ..
Вопрос:
Задайте вопросы к выделенным в предложениях словам.
1. Азербайджанское ковроделие славилось всегда.
2. Азербайджанские ковры хранятся во многих музеях.
3. Мастерство ковроделия отразилось в узорах ковров.
4. Разные ковры изготавливаются во многих районах нашей страны.
5. Ковры с красивым орнаментом выставляются на выставках.
6. Если неумело изготавливать ковёр, можно повредить его узор.
7. Знаменитые азербайджанские ковры хранятся даже в музеях Америки.
8. Я могу тебе составить компанию в посещении музея ковра.
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните и напишите названия игр, в которых используются мячи.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите неверный вариант.
А) Он хочет чуять землю, которая его взрастила.
В) Он не дойдёт до униженья.
С) Он хочет принадлежать королеве.
D) Он хочет видеть смелую Хаджар.
Он хочет чуять* землю под собой,
Ту самую, которая взрастила*,
Которая ему давала силы,
Чтобы джигит на нём умчался* в бой!
…..
Нет, принесённый королеве в дар,
Он не дойдёт, Заман, до униженья*.
Он хочет видеть смелую Хаджар
И уносить, бесстрашную, в сраженья*.
…..
И он погиб, невольник* го рдый, вскоре…
И потому не будет он забыт,
Что доказал: кто родиною вскормлен,
Тот лишь себе и ей принадлежит!
(Бахтияр Вагабзаде)
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста слова в два столбика: I - однокоренные слова; II - формы одного и того же слова. Обозначьте в них корни.
Троянский конь
Девять лет войско древних греков осаждало город Трою. Но безуспешно! И тогда греки пошли на хитрость. Перед воротами Трои они соорудили огромного деревянного коня, внутри которого спрятались их лучшие воины. Остальные же подожгли свой лагерь и сделали вид, что отступили.
Обрадованные троянцы, увидев диковинного коня, не задумываясь, втащили его в город. Ночью, когда все уснули, греческие воины выбрались из коня, перебили часовых и открыли ворота осаждавшим.
Так рассказывается о падении Трои в поэме Гомера «Иллиада».
(Из журнала «Трамвай»)
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте «ПОПС-формулу» на тему «Причаст- оборот».
Позиция (Я считаю, что причастный оборот характеризует предмет, представляет его признак в динамике…)
Объяснения (…потому, что…)
Пример (Могу доказать это на примере…)
Следствие (Исходя из сказанного, делаю вывод, что…)
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте письменное сообщение о Моцарте или Бетховене.
Ответ: ..
Вопрос:
К слову исполинский подберите синонимы и запишите их в порядке возрастания по значению.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения в соответствии с текстом.
1. К естественным наукам относятся ... .
2. К техническим наукам относятся ... .
3. К гуманитарным наукам относятся ... .
4. Конечно же, один человек не может знать ... .
Науки делятся следующим образом.
Естественные - это науки о природе, происходящих в ней процессах, закономерностях. Сюда входят астрономия, биология, физика, химия, анатомия, геология и другие. Эти виды наук занимаются в основном сбором информации.
Технические науки применяют полученные знания с целью развития технологий и техники. Речь идёт об электротехнике, математике, механике, радиотехнике, информатике и других.
Гуманитарные и общественные науки изучают человека и его взаимоотно- шения в обществе. Например, философия, история, психология и т.д.
Конечно же, один человек не может знать полностью все науки. У каждого у есть свои интересы. Но знать основы наук важно для каждого.
Ответ: ..
Вопрос:
Разделите слова на слоги.
столица ● река ● озеро ● горы ● страница ● перемена ● задание
море ● точка ● картина ● страна ● родник ● ромашка ● воспитательница
компьютер ● звонок ● лиса
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалог, вставьте пропущенный глагол «пойти» в нужной форме.
- Загид, вы завтра (пойти) на экскурсию?
- Да, Фарида, завтра наш класс (пойти) на экскурсию в музей ковра. Ты тоже (пойти) с нами?
- Да, я тоже (пойти). Мой брат Малик обещал взять меня с собой.
- Очень хорошо. Тогда до завтра.
- До свидания, Фарида.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы относитесь к сообщениям, в которых содержится информация о том, что вы стали обладателем денежного приза?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант.
А) Мы надели перчатки и начали драться
В) Я думал, что мы сразу наденем перчатки и начнём драться
С) Мы сразу начали соревноваться
D) Я думал, что мы сразу начнём бегать
У нас в школе открылась секция бокса Мы с Мишкой тоже записались. Начались занятия. Я думал, нам сразу наденут перчатки, и мы будем драться Но тренер не дал перчаток. Он выстроил нас по росту Потом разучивали два. удара Махали руками по воздуху. Иногда тренер нас останавливал. И всё начиналось сначала
Только Мишку спрашивал:
– Всё руками машете?
Я смеялся над Мишкой Дразнил его
Однажды он мне говорит:
– Завтра учебный бой Приходи
Захожу в секцию на другой день Тренер спрашивает:
– Ты откуда?
– Я, – говорю , – здесь записан Я бороться хочу
– Всё ясно, – говорит тренер Он надел мне перчатки
Мы с Мишкой вышли на ринг, я размахнулся, но мимо Я второй раз размахнулся – и сам упал Я даже руки опустил Не пойму, в чём дело
А тренер говорит:
– Работай, работай!
Мишка говорит тренеру:
– Мне с ним неинтересно работать Он всё время падает, совсем не может работать
(По Виктору Голявкину)
Ответ: ..
Вопрос:
Нарисуйте ромашку, в центре напишите «семья», а на каждом лепестке слова-спутники. Создайте ромашку самой лучшей семьи!
Ответ: ..