Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите, чем выражено подлежащее в следующих предложениях.
1) Бушует в..сёлая жасминовая м..тель. (Н.Сладков) 2) У кухни под окном на солнышке Полкан с Барбосом грелись. (И.Крылов) 3) Мы бр..дили по лесу до сум.. рек, обошли знакомые места. (К.Паустовский) 4) На дворе у Кирила Петровича воспитывались несколько медвежат. (А.Пушкин) 5) Осенним ясным утром старый ог..родник услышал возле дома песню скворца. (Н.Надеждина) 6) На ступеньках сидело двое незнакомых людей. (К.Паустовски)
Ответ: ..
Вопрос:
Если деепричастие - это глагольная форма слова, то какого вида деепричастия могут образовываться от глаголов совершенного вида? А от глаголов несовершенного вида?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите вопросный план текста «Первые Европейские игры».
В июне 2015 года в Баку состоялся праздник спорта, который увидела не только Европа, но и весь мир, - первые в истории Европейские игры
На играх приняло участие 6200 спортсменов из пятидесяти стран Европы, которые состязались в двадцати видах спорта.
Логотипом первых Европейских игр стал знак, который объединил в себе пять символов: огонь, воду, птицу феникс, элементы ковра и главный национальный фрукт - гранат.
Талисманом соревнований стали Газель и Гранат. Газель считается символом грации, природной красоты и изящества и охраняется в Азербайджане государством. В свою очередь Гранат - это любящий солнечный свет фрукт, являющийся символом жизни и энергии.
На Национальном стадионе, специально построенном по случаю этого события, состоялась церемония открытия и закрытия игр.
Гости, посетившие солнечный Азербайджан в период проведения игр, стали свидетелями солнечный Азербайджан в период проведения игр, стали свидетелями гостеприимства нашего народа, ознакомились с его культурой, традициями и образом жизни.
Первые Европейские игры стали грандиозным праздником доброй воли, взаимопонимания и дружбы между народами.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите предложения с придаточными определительными. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.
1) Что она натура чес..ная, это мне ясно. (И.Тургенев) 2) Правды в мире, где ценят враньё, не ищи. (О.Хайам) 3) То, что я хочу рассказать, было в сороковых годах. (Л.Толстой) 4) Об..ектив камеры был направлен на то, чего ни Кэтрин Сандквист, ни Роб Сильвер раньше никогда не видели. (Д.Саул) 5) Она тосковала по высокой ветвистой чинаре, что р..сла в бабушкином дворе. (С.Алескерова) 6) Кто землю леле..т, того земля жале..т. (Пословица) 7) В сложной биографии Андерсена нелегко установить то время, когда он начал писать свои первые прелес..ные сказки. (К.Паустовский) 8) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провёл изгна(н,нн)иком два года (не) заметных. (А.Пушкин) 9) Отец повёл нас в дом, который нам предоставили для проживания. (Э.Рагимова)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст, замените неопределённую форму глагола формой 1 лица настоящего времени и формой повелительного наклонения, то есть образуйте определённо-личные предложения. У вас должен получиться рассказ о том, как вы готовите картофель и как советуете другим обращаться с картофелем. Полученный текст запишите, вставьте пропущенные буквы.
Картофель - ценный пищевой продукт. Кожуру картофеля нужно срезать тонким слоем, так как наружные слои картофеля богаты вит…мином С. Луч…ше всего картофель отваривать в кожуре. Перед варкой его надо залить крутым кип…тком, а не х…лодной водой. Варить картофель нужно под крышкой. Картофель нужно чистить перед самым пр…готовлением. Иногда очище…ый картофель кладут в холодную воду. Нужно помнить, что держать его в воде более часа нельзя. Нельзя держать в воде нареза…ый картофель. Не следует переваривать картофель, оставлять его на горячей плите. (Б. Александров.)
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения.
A) Больно дереву, у которого _____.
B) От каждого зависит _____.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите падеж выделенных слов в высказываниях Низами.
Жалости душа достойна, у которой друга нет.
Мудрый советник дороже державы.
Смелость – залог победы.
Лучше на родине жить жалкой нищенской жизнью, чем царствовать на чужбине.
Скорбно сердце без дружбы томится в груди.
Пусть правда славится тобой любым соблазнам вопреки.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите слова, которые даны во множественном числе.
Праздники, костёр, хонча, конфеты, цветы, пахлава, орехи, плов, гости, шекербура, игры,
яблоки, хурма, груши, апельсины, свечи.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте с данными словами словосочетания.
Навстречу - на встречу; наконец - на конец; наудачу - на удачу, сначала - с начала; вовремя - во время; вначале - в начале.
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте характеристику определённо-личного предложения. Расскажите о способах выражения сказуемого в определённо- личном предложении.
Составьте и запишите определённо-личные предложения, используя в роли сказуемого глаголы звонить, встретить, рассказать, написать.
Ответ: ..
Вопрос:
Игра «Собери пословицу». Из карточек с фрагментами пословиц за 1 минуту надо собрать три пословицы.
Нет в мире краше, всякому мила, дома и стены, родины нашей, своя сторона, помогают.
Ответ: ..
Вопрос:
Самая большая ценность народа – это язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Это надо понять досконально, во всей многозначности и многозначительности этого факта. Ведь это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык. Эмоции, ощущения – только окрашивают то, что мы думаем, или подталкивают мысль в каком-то отношении, но мысли наши все формулируются языком.
Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит.
Если мы замечаем манеру человека себя держать, его походку, его поведение и по ним судим о человеке, иногда, впрочем, ошибочно, то язык человека – гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его культуры.
…, есть язык народа, как показатель его культуры, и язык отдельного человека, как показатель его личных качеств, качеств человека, который пользуется языком народа... (Д. С. Лихачёв)
Укажите утверждение, не соответствующее тексту.
А) О моральном облике человека, его умственном развитии можно узнать по тому, как человек говорит.
В) Вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык.
С) Словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их.
D) Хочешь узнать человека – заговори с ним.
Е) Эмоции помогают сформулировать мысли.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, дополняя предложения междометиями.
1. Я встретила тебя. 2. Я забыла рассказать про встречу со старым другом. 3. Что же ты мне не позвонил? 4. Куда же мы теперь пойдем? 5. Ошибки иногда трудно исправлять. 6. Какой у нас был интересный разговор! 7. Как я рада встрече с тобой!
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте кластер, вписав в него словами количественные числительные из текста. Просклоняйте два из них.
Аллахверди Теймур оглы Багиров родился 22 апреля 1946 года в Агдаме. Он стал долгожданным сыном в семье, в которой до него родились 7 дочерей. Именно поэтому его назвали Аллахверди, что означает «Дар от Бога». В 1965 году он окончил среднюю школу №1 Агдамского района.
С детства Аллахверди увлекался футболом, лёгкой атлетикой и волейболом. Он стал известным в Агдаме футболистом. Впоследствии с 1966 по 1983 год работал тренером Агдамской детскоюношеской спортивной школы, в 1976 году стал главным тренером агдамского футбольного клуба «Карабах».
Багиров был как очень заботливым, так и очень строгим тренером. Перед каждым матчем он говорил игрокам: «Завтра сыграем и выиграем!» Аллахверди берёг своих игроков, следил, чтобы они вовремя получали всё необходимое. Но если какой-то игрок опаздывал утром на тренировку, Багиров наказывал его и не допускал в зал.
После трагических событий 20 января 1990 года он организовал в Агдаме добровольческий батальон. Бойцы батальона мужественно сражались при обороне сёл Агдамского района.
В январе 1992 года батальон солдат под командованием Багирова занял несколько стратегически важных позиций. Во время Ходжалинской трагедии в ночь с 25 на 26 февраля 1992 года батальон спас многих ходжалинцев.
12 июня 1992 года А. Багиров возвращался после проверки караульного поста. Машина подорвалась на мине. Он и водитель погибли. У Аллахверди Багирова остались один сын и две дочери. Герой войны похоронен на Аллее шехидов Агдамского района.
Багирову Аллахверди Теймур оглы за личное мужество и отвагу, проявленные во время защиты территориальной целостности Азербайджанской Республики и обеспечения безопасности мирного населения, посмертно было присвоено звание Национального Героя Азербайджана. Президент Азербайджана Гейдар Алиев вручил медаль Национального Героя «Золотая Звезда» супруге Багирова.
В 2020 году Азербайджан после войны, которая длилась 44 дня, освободил свои территории, которые были оккупированы Арменией. А уже в ноябре, спустя 27 лет, дочери Аллахверди Багирова посетили могилу отца. Память об отважном воине навечно останется в наших сердцах.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите выделенный абзац в тексте и вставьте пропущенные буквы. Подчеркните краткие страдательные причастия.
Ответ: ..
Вопрос:
Раскройте скобки, выбрав правильные варианты написания слов.
1) Он не возражал, мы так(же) были согласные. Земля была так(же) прекрасна, как и все вокруг.
2) Все утверждали то(же) самое. Я пришёл то(же).
3)(И)так, всё решено. (И)так будет всегда.
4) Он учится и (при)том работает. (При) том положении дел это будет сложно.
5) Нет ничего в мире, что(бы) могло восполнить эту утрату. Она сжала губы, что(бы) они не дрожали.
Ответ: ..
Вопрос:
Что делают хлопкоробы, чтобы получить богатый урожай?
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные предлоги в, на, о и запишите предложения.
Мы вернулись домой ... закате.
Синоптики предупредили... мощном снегопаде.
... музее мы с восхищением рассматривали старинные экспонаты.
Декорации ... сцене смотрелись величественно.
Теймур упросил родителей поехать... каникулах в Шушу.
Летом ... лесу очень красиво.
Ответ: ..