Вопрос:
Озаглавьте текст
В настоящее время современные технологии стали важной частью жизни не только каждого человека, но и всего общества в целом. Применение современных технологий приносит пользу во всех сферах жизни людей. Благодаря техническому прогрессу мы экономим время и деньги. Современные технологии облегчают процесс получения знаний.
В медицине компьютерные технологии также считаются незаменимыми.
Сегодня использование компьютеров в медицине не ограничилось только диагностикой. Так, современные технологии в медицине используют во время составления плана лечения, для управления медицинским оборудованием, проведения процедур.
Студенты медицинских вузов теперь отрабатывают практические навыки не на животных и людях, а в специальных симуляционных центрах. Будущие медики работают с современными симуляторами, имеющими характеристики живого человека. Симуляторы реалистично повторяют человеческие органы. Симуляторы имитируют больного человека и реагируют на неточные медицинские действия. Они могут кричать или плакать от боли.
В симуляционном центре можно обучить будущую медсестру практическим навыкам: пеленать, кормить, купать младенца.
Совсем недавно появились такие изобретения: роботы, помогающие врачам во время операций; 3D-принтеры, с помощью которых можно напечатать органы. Самой интересной областью здравоохранения становится система телемедицины. Телемедицина создаёт условия для связи отдалённых сельских пунктов и крупнейших научных центров. Использовать современные компьютерные технологии в медицине — сохранить здоровье и жизнь большого количества людей!
(По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько гласных и согласных звуков в словах? Составьте предложения с данными словами.
сентябрь ● октябрь ● ноябрь ● осень
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте диалог и составьте новый по образцу.
– Добрый день, ребята!
– Здравствуйте, учительница!
– К сегодняшнему уроку вы должны были подготовить сообщение о шехидах.
– Мы подготовили презентации и доклады к уроку.
– Скажите, ребята, как наш народ относится к шехидам?
– Весь наш народ с почтением относится к шехидам и их семьям. Они наша гордость. Они пример для подражания.
– Верно, ребята. Если бы не было людей, которые жертвуют собой ради Родины, не было бы тогда земли, ради которой можно было бы умереть.
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте характеристику героя. Как вы думаете, он счастливый человек?
Ответ: ..
Вопрос:
Какую синтаксическую функцию выполняют краткие прилагательные в предложении?
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалог.
- Отец, кто нарисовал на стене?
-
- А что обозначают эти рисунки?
-
Ответ: ..
Вопрос:
Измените предложения по образцам и запишите в тетрадь.
Предложения с реальным условием (союз если).
Образец: Мы лучше вы учим русский язык, слушая аудиокниги. — Мы лучше вы учим русский язык, если будем слушать аудиокниги.
1) Дистанционное обучение предоставляет возможность выучить русский язык всем, у кого есть компьютер и интернет.
2) При дистанционном обучении можно посещать уроки виртуальных школ.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите соответствие.
1 способность хранить в уме информацию
А развивать
2 порядок размещения
B логика
3 улучшать
C память
4 тренировка
D расположение
5 умение, талант
E занятие
6 чёткость мысли
F постоянно
7 всё время, всегда
G способность
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте нужное окончание в выделенном слове.
Поделись праздником
Фарида и Намик учатся в шестом классе. Сегодня тридцат__ декабря. Скоро Новый год. Они вместе со своими одноклассниками решили устроить праздник для своих друзей из детского дома. Эмин и Кянан подготовили небольшую сценку. Лала сыграет на скрипке красивую мелодию. Эльчин решил подарить им книги. А мамы Фариды и Намика испекли сладости. Отличный будет праздник!
Ответ: ..
Вопрос:
Допишите инструкцию для пассажиров.
Уважаемые пассажиры!
Объявляется посадка на поезд «Жизнь»! Просим Вас занять места в вагонах и разместить в багажном отделении лишь самые нужные навыки, которые пригодятся вам в жизни. Прочие вещи можно оставить в отделе «Ненужная деятельность».
Ваши билеты действительны до пункта пересадки на поезд «Нужно доработать».
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, в каких предложениях союз и соединяет части сложносочинённого предложения, а в каких - однородные члены. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы предложений. Составьте схемы предложений.
1. Художник - и историк и поэт и философ и наблюдатель. 2. Вставало солнце мокрое над лугом и душу поражала тишина. 3. Сразу наполнил и овраг и рощу и сад обильный серебряный тенор. 4. Снежинка мне на нос упала и сразу растаяла вдруг. 5. Я бродил подолгу и видел много примет осени. 6. Ветер разогнал тучи и к утру лужи затянул тонкий ледок. 7. С утра до вечера вчера и валил и тихо летел и косо падал снег. 8. Догорает костёр разложенный в снегу и последний дымок его стелется низко.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения, сравните содержание и укажите, в каком из предложений чужие слова переданы дословно, а в каком передано только лишь содержание чужой речи.
1. «Нам придётся ночевать здесь, - сказал Максим Максимыч, - в такую метель через горы не переедешь». (Л.)
2. Максим Максимыч сказал, что придётся ночевать здесь, так как в такую метель нельзя переехать горы.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в интернете информацию про законы охраны природы в Узбекистане и других странах мира. Запишите 2–3 закона в тетрадь.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте пословицы. Объясните, как вы понимаете выделенную пословицу. Определите род и число прилагательных.
1. Породистый конь и тот иногда спотыкается! 2. Не презирай врага, если он кажется слабым, не бойся врага, если он кажется сильным. 3. Красивая одежда словно рекомендательное письмо. 4. Весёлый гость никому не в тягость. 5. Хорошему мастеру любой материал хорош.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите соответствие реплик и прочитайте диалог по ролям.
1. - Добрый день, Сеймур!
2. - Как твои дела? Давно тебя не видно. Даже во двор не выходишь.
3. - Как интересно! А кружок действует в вашей школе?
4. - Если честно, я давно слышала о робототехнике. У робототехники есть будущее. И я тоже хочу записаться в ваш кружок.
A) - Приходи. Тебе будет оч́ень интересно!
B) - Нет, я хожу в специальный Центр детского творчества. Хочешь, приходи. Там много разных кружков. Думаю, ты там тоже найдёшь что- то, что заинтересует тебя.
C) - Здравствуй, Айтен!
D) - Да. Сейчас я бываю почти всегда занят. Я записался на кружок робототехники. Это так интересно, что я постоянно что-то изучаю, мастерю, настраиваю.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в IV абзаце синонимы и подберите к ним антонимы.
Однако вряд ли это так. Авторы античности ни в одном из своих дошедших до нас письменных документов ни словом не упоминают о Стоунхендже или хотя бы о каких-то ритуальных камнях, которые пытались воздвигнуть на британской земле римляне. Да и зачем воинам-римлянам устанавливать такие глыбы? Все тяжёлые работы выполняли рабы. Для передвижения таких массивных и тяжёлых камней (каждый примерно 8 м в длину, некоторые весом около 50 тонн) потребовались бы тысячи рабов. Такое количество людей в то время пришлось бы собирать со всей Британии.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте план текста.
9 ноября – День государственного флага Азербайджанской Республики. Он является символом суверенитета нашей страны. Наш флаг – наша гордость. Флаг отражает такие национальные ценности, как вековые традиции предков*, желания и надежды, миролюбие нашего народа.
Голубой цвет на Государственном флаге Азербайджанской Республики означает тюркское происхождение азербайджанского народа. Красный цвет отражает желание построить современное общество, развивать демократию. Зелёный цвет указывает на принадлежность к исламской цивилизации. В середине красной полосы красуется полумесяц с восьмиконечной звездой, что символизирует ислам и 8 ветвей тюркских народов.
Каждый азербайджанец с большим почтением относится к государственному знамени*. И эта любовь к трёхцветному флагу растёт и крепнет с каждым днём.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из стихотворения С.Есенина прилагательные вместе с существительными, к которым они относятся. Определите род, число и падеж прилагательных. Что помогает определить грамматические формы имени прилагательного? Укажите прилагательные в переносном значении.
Поёт зима – аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далёкую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с рёвом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится всё сильней.
И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мёрзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.
Ответ: ..