Вопрос:
Выразительно прочитайте стихотворение Н. Языкова. Чем являются выделенные слова - наречиями или прилагательными?
Мой друг! Что может быть милей
Бесценного родного края?
Там солнце кажется светлей,
Там радостней весна златая,
Прохладней лёгкий ветерок,
Душистее цветы, холмы там зеленее,
Там сладостней журчит поток,
Там соловей поёт звучнее,
Там всё нас может восхищать,
Там всё прекрасно, там все мило.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте перевод на болгарский язык известного вам с детства произведения.
Ня′кога живе′ли край море′то,
Край синьо′то море′, старик и баба.
Те живе′ли в схлу′ пена землянка
Цели три′десят и три годи′ни.
Старецът ловя′л със мрежа риба,
Баба си прела′ свойта прежда.
• Какие слова помогли вам понять содержание? Найдите в них общие для славянских языков корни. Определите, из какого произведения в качестве примера приведен данный отрывок.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Предлоги подчеркните, объясните их правописание.
(В) следств… (не) погоды; узнать (на) счёт погоды; иметь (в) виду; узор (в) роде снежинки; (не) взирая на ливень; оказаться (на) пер…ф…рии; жить (в) близи станции; перечислить средства (на) счёт университета; болеть (в) продолжен… всей четверти; в юн…ости уехать, но (в) последств… возвратиться в родной кишлак; сделать доклад (по) возвращен… из экспедиц…; скучать (по) сын…; горевать (по) муж… ; идти (на) перекор желанию родных; благодаря тщательн… предварительн… (анализ); действовать согласно данному (расписание); плачет (по) ва…; выяснить (по) прибыт… на место; пропуск действителен (по) предъявлени… паспорта; поступить в вуз (по) окончани… школы.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте следующий текст. Что обозначают выделенные слова? Как по-вашему, к кому они относятся в тексте: к девочке или мальчику? Можете ли определить род этих существительных?
- Ты у нас просто недотёпа! - возмущённо сказала мама.
- И непоседа, - добавил отец.
- А, по-моему, ты умница, - как всегда постаралась примирить всех бабушка.
Ответ: ..
Вопрос:
В каких предложениях бы является частицей, а в каких - частью союза? Спишите, раскрывая скобки.
1. Что(бы) ни произошло, нужно продвигаться вперёд. 2. Что(бы) сократить путь, мы пошли напрямик. 3. Трудности существуют, что(бы) их преодолевать. 4. Что(бы) прочитать о космосе?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие ассоциации вызывает у вас слово «приключение»? Что может сделать
приключения чудесными? В чём разница между путешествиями и приключениями? Какие синонимы можно подобрать к этим словам? Запишите ответы на вопросы
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте следующие сложносокращённые слова. Расшифруйте их и укажите род. Составьте с ними предложения.
АТС, ООН, МЧС, НЛО, МИД, АДР, ТЮЗ.
Ответ: ..
Вопрос:
Из простых предложений составьте три бессоюзных сложных предложения. Расставьте знаки препинания.
1) Ночью ударил первый морозец с ветерком. 2) После тёплого лета и дождливой осени он казался с непривычки задиристым и крепким. 3) Всё вокруг побелело.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите глаголы I спряжения. Аргументируйте ответ.
шагать, плыть, строить, полоть, колоть,
носить, лететь, лаять, ходить, дышать
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложение.
1. на суше и под
2. флору Земли
3. все растения, что
4. водой, составляют
5. окружают нас
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от следующих слов глаголы в форме 2 лица множественного числа. Укажите их спряжение и вид.
Обидеться, обижаться; решать, решить; начать, начинать; кричать, крикнуть; завершать, завершить.
Ответ: ..
Вопрос:
Вместо точек вставьте нужный глагол.
В 1863 году Альфред Нобель ... динамит.
Изобретение динамита ... Альфреду Нобелю мировую известность.
Альфред Нобель ..., чтобы динамит .в мирных целях.
Братья Нобель ..., что бакинскому нефтяному делу предстоит блестящее будущее.
В Сураханы, Балаханы, Биби-Эйбате братья ... нефтяные промыслы
Для справок: принесло, верили, купили, хотел, изобрёл, использовался.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы и употребляя местоимения из скобок в нужной форме. Укажите их разряд и падеж.
1. Я очень тронута (твой) забот.. о (мой) родит..лях. 2. Мы договорились с друзь.. пойти на консультацию к (свой) учителю. 3. В (он) школе состоит(?)ся встреча с героем Отечественной войны в Карабахе. 4. Мы попросили (они) тренер., провести тренировку пораньше. 5. Я встречу (ваш) менеджера на выставк.. электроник.. . 6. В (наш) школ., в август., был капитальный ремонт.
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите слова по образцу:
Образец: заяц-зайчиха
тигр ● слон ● медведь ● волк
Ответ: ..
Вопрос:
Фразеологизм быть на седьмом небе означает
A) находиться на седьмом этаже
B) быть очень умным, мудрым
C) быть очень счастливым, довольным
D) лететь высоко в облаках
Ответ: ..
Вопрос:
Почему Батыра Закирова называют «узбекским соловьём»?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в каждом ряду «лишнее». Аргументируйте свой выбор.
1. Пестреющий луг, движущийся предмет, отнятая игрушка, опавшие листья. 2. Написанная учеником, распиленная доска, посаженные весной, ведущая в парк. 3. Проверенная работа, летящим самолётом, построенный дом, покрашенные краской. 4. Потревоженные птицы, сидящая девочка, борющийся за свободу, рассказывающие о путешествии.
Ответ: ..
Вопрос:
В чём состоят особенности правописания деепричастных оборотов в предложениях?
A) деепричастный оборот выделяется запятой, только если употребляется в начале предложения
Б) деепричастный оборот выделяется запятыми с двух сторон в любой позиции относительно сказуемого.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите, как дети отмечали праздник у бабушки Зейнаб.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст, определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте его. Напишите текст от 1-го лица.
В 2016 году научный мир потрясла сенсация. Английский физик
Стивен Хокинг совершил новое космическое открытие! Раньше учёные
выдвигали гипотезы, что чёрные дыры теряют энергию и испаряются.
Эксперименты показывали, что всё, что попадает туда, исчезает безвозвратно. Хокинг доказал, что это путь в параллельную Вселенную.
Возврата у того, кто попал в дыру, не будет, считал учёный. «Я с азартом
отношусь к космическим полётам, но лететь в чёрную дыру не собираюсь», – говорил Хокинг
Ответ: ..