Вопрос:
Озаглавьте текст.
Много забот у животных осенью в лесу. Барсук собирает жёлуди, готовится к зиме. В его норке можно найти сушёных лягушек, жуков и даже грибы. Барсук очень любит чистоту. Он очищает свою норку и утепляет её осенними листьями.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, в каком значении употребляется слово мнительная в предложении «Волчиха была слабого здоровья, мнительная; она вздрагивала от малейшего шума»:
А) медлительная В) больная С) всего опасающаяся
D) суеверная Е) необщительная
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста отрицательные наречия с приставкой не- в один столбик, с приставкой ни— в другой, отрицательные местоимения - в третий, объясните правописание.
Н..когда в стране Наречий
Жил очень странный гражданин.
Н.. с кем и н..когда он не дружил
И дружбою н..чуть не дорожил.
Н.. с кем принципиально не общался,Н..где и н..кому не улыбался,
Но как-то раз, весной, попав в беду,
Сказал он вслух в полубреду:
«Без дружбы не прожить совсем н..как,
И дружба... Дружба не пустяк!»
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Клад витаминов
В нашей стране растут самые разные фрукты. Они богаты витаминами, которые важны для укрепления здоровья и иммунитета. Говорят, что человек получает больше пользы от фруктов, которые растут на его родной земле. Много витаминов и микроэлементов содержит гранат. Он выводит токсины. А айва помогает при кашле. В ней много железа. Виноград полезно есть с косточками. Он особенно полезен людям с сердечными заболеваниями.
1. Какие фрукты растут в нашей стране?
2. Чем полезен гранат?
3. Кому особенно полезно есть виноград?
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните синонимический ряд другими синонимами.
Родимый, родной, родительский, …
детства, с малых лет, с пелёнок, …
норма, правило, закон, …
наизусть, по памяти, …
хитрость, приём, …
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите основную мысль текста.
А) Ящик Новрузали
В) Интересный ящик
С) Невежество Новрузали
D) Письмо чиновнику
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите слова, расставляя ударение и вставляя пропущенные гласные. Аргументируйте свой выбор.
Р..спись, р..спуск, р..зыграть, р..злить, р..зыгрыш, р..злив, р..списка, р..спродажа, р..зоружение, р..списание, р..спускать, р..списной.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите соответствие.
живой
песня
широкие
течёт
A)речка
B)организм
C)соловья
D)луга
Ответ: ..
Вопрос:
Список семи чудес света был составлен в античном мире около
2000 лет назад. На сегодняшний день из них сохранилась только пирамида Хеопса. Но в течение двух тысячелетий слава этих величественных строений не тускнеет.
1. Пирамида Хеопса в Египте – самая большая пирамида в мире.
Это самый древний (XXV в. до н. э.) культурный и исторический памятник.
2. Висячие сады Семирамиды в Вавилоне (VIII век до н. э.) – это
четырёхуровневое сооружение, вокруг которого росли прекрасные сады.
Здесь была использована новая для того времени система водоснабжения.
3. Храм Артемиды Эфесской был создан из белоснежного мрамора и
украшен прекрасными скульптурами (VI век до н. э). Главную же статую
богини греки сделали из золота и слоновой кости.
4. Статую Зевса в Олимпии горожане увидели в 435 году до н. э. Для
украшения величественной статуи использовали 200 килограммов
чистого золота.
5. Гробница царя Мавсала была построена в IV веке до н. э. как гробница
и храм. Талантливейшие архитекторы и скульпторы украсили прекрасное
здание статуями всадников и львов.
6. Колосс Родосский – самая большая статуя Гелиоса, бога Солнца,
которую создали греки из бронзы в честь победы над врагом
(III в. до н. э.).
7. Александрийский маяк построили в Египте в III веке до н. э. Высота
маяка составляла 135 метров, а свет от него моряки видели за 83 километра.
Вопросы:
1. Определите значение слов: античный, слава, величественный
2. Выпишите предложения с однородными членами.
3. Прочитайте содержание рубрики «Обратите внимание». Составьте и запишите предложения, в которых слова исторические памятники, материалы,
всё будут обобщающими словами.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите значение глаголов и прилагательных в предложениях.
1. В школе установили противопожарную систему.
2. Необходимо быстро потушить пожар.
3. Пожарным может стать только очень ответственный человек.
4. Чтобы достичь своих целей, необходимо прилагать много усилий.
5. Только смелый может совершить подвиг.
6. Работа пожарного - это ежедневный риск.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите слова в три группы. Объясните свой выбор. Выделите корни.
Пригоревший, горец, горизонт, перегореть, загорелый, городской, горняк, сгорать, горение, горох, горы, гордость, пригорок, горбатый.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите количество придаточных в составе сложноподчинённых предложений. Подчеркните грамматические основы. Расставьте знаки препинания и объясните их постановку. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.
1) Когда вокруг меня темно и занавеш..но окно мне так и хоче(т,ть) ся в..кочить и (по) скорее свет включить. (С.Михалков) 2) Слышно было как с деревьев звучно капала вода на землю как потрескивали дрова в огне и хр..пели мои соседи. (В.Арсеньев) 3) Когда входишь в лес на короткое время и побуд..шь (не) много и войдёшь (по) глубже то тебя начнёт затягивать в глуб..ну. (М.Пришвин) 4) Чу..ствую по себе что за городом в полях под снег..м вода что ручьи находят себе путь к р..ке и (по) немногу лёд поднимае(т,ть)ся. (М.Пришвин) 5) В воздухе висит зной от которого клон..тся лист и покрывае(т,ть)ся трещиной земля. (А.Чехов) 6) Как только смеркалось и наступала темнота так эта темнота и царила до рассвета. (С.Сергеев-Ценский)
Ответ: ..
Вопрос:
Закончите предложения. Запишите их в тетрадь.
1) Республика Узбекистан располагается … .
2) Узбекистан граничит с … .
3) По природно-географическим условиям … .
4) На севере центральной территории … .
5) Здесь произрастают … .
6) На равнинных территориях … .
7) Самое большое богатство страны … .
8) С каждым годом … .
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте «ПОПС-формулу» на тему «Причаст- оборот».
Позиция (Я считаю, что причастный оборот характеризует предмет, представляет его признак в динамике…)
Объяснения (…потому, что…)
Пример (Могу доказать это на примере…)
Следствие (Исходя из сказанного, делаю вывод, что…)
Ответ: ..
Вопрос:
Впишите слова в таблицу.
М.р.
Ж.р.
Ср.р.
Общий род
Плакса, золото, разиня, защита, поле, бедняга, земля, знамя, апрель, гордость2, текучесть, ладонь, сухарь, бродяга, речь, объявление, гений, время, сырьё, линия, хитрюга, боязнь1, аэродром, диагональ, улей, рай.
Ответ: ..
Вопрос:
Уточните значение слов в словаре: предотвратили, смертность, почвоведение
Ответ: ..
Вопрос:
Лингвистический эксперимент. Прочитайте выразительно стихотворение Ва дима Семернина и сформулируйте позицию автора. Передайте своими словами смысл стихотворения. Что изменилось? Как вы понимаете выражение «музыка стиха»?
Послушай: музыка вокруг, она во всём – в самой природе,
И для бесчисленных мелодий она сама рождает звук.
Ей служат ветер, плеск волны, раскаты грома, звон капели,
Птиц несмолкаемые трели среди зелёной тишины,
И дятла дробь, и поездов гудки, чуть слышные в дремоте,
И ливень – песенкой без слов всё на одной звенящей ноте.
А снега хруст! А треск костра! А металлическое пенье!
И звон пилы и топора! А проводов степных гуденье!
… Вот потому-то иногда почудится в концертном зале,
Что нам о солнце рассказали, о том, как плещется вода.
Как ветер шелестит листвой, как, заскрипев, качнулись ели…
А это арфы нам напели, рояль, и скрипка, и гобой
Ответ: ..
Вопрос:
Задайте вопросы по образцу
Образец: Где моя ручка? Кто-нибудь видел мою ручку?
1 Где мой зонтик?
2 Где мой брат?
3 Где мои очки?
4 Где наш артист?
5 Где его собака?
6 Где их дочь?
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите несклоняемое существительное множественного числа.
А) добрая леди
В) красивая мисс
С) маленькие калибри
D) новое фортепиано
Ответ: ..