Вопрос:
Запишите предложения, расставьте знаки препинания. Обоснуйте свой выбор. Найдите подлежащее и сказуемое в вводных предложениях.
1. Жаяу Муса если я не ошибаюсь сделал много не только для развития музыки казахского народа, но и в целом для родного края. 2. Жаяу Муса по словам историков глубоко ощущал веяние времени, всегда боролся за свободу родного народа. 3. Много времени как вспоминают современники Муса уделял чтению.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите числительные в 3 колонки: простые, сложные, составные.
пятнадцать, семь, сто шестнадцать,
восемнадцатый, одиннадцать, миллион,
шестьсот, семидесятый, девяносто
шестой, семьсот сорок один, триста
двадцать, четвёртый, девятьсот
девяносто девять тысяч, миллиард
Ответ: ..
Вопрос:
Соедините две части предложения. Запишите в тетрадь.
Впервые Ф. Цандер изложил свои идеи в статье,
Изобретатель придумал аппарат,
С. П. Королёв создал конструкторское бюро,
Учёные могут изучать влияние невесомости на организм человека и создавать материалы,
С. П. Королёв изобрёл для своих ракет такую надёжную систему защиты,
чей вес перед стартом будет 10 тонн.
которая называлась «Перелёты на другие планеты».
какая есть только в российских ракетах.
где проектировались ракеты большой дальности.
которые невозможно получить в земных условиях тяжести.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диалог по ситуации и озвучьте его.
Вы пришли на вокзал встречать друга (подругу, друзей, родственников) из Москвы, но поезд опаздывает. Вы подходите к окошку справочного бюро и интересуетесь, когда прибудет поезд.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения.
Чинара занимается гимнастикой уже ́.
А) 4 года
В) 8 лет
С) 12 лет
Девочки были очень.
А) высокие и стройные
В) нежные и красивые
С) стройные и красивые
Любимое занятие
Чинаре двенадцать лет. Когда ей было четыре года, мама привела её в спортзал. Там девочки занимались гимнастикой. Они были очень стройные и красивые. Чинара тоже стала заниматься гимнастикой. Скоро это занятие стало для неё самым любимым, несмотря на то, что она очень уставала на тренировках. Сегодня Чинара выступает на разных турнирах и получает медали. Самая главная её мечта – выступить и победить на Олимпийских играх.
Ответ: ..
Вопрос:
Задайте вопросы к выделенным словам и запишите предложения.
1. Рауфа не было на последней тренировке. 2. Решение кроссвордов помогает развитию логики. 3. Основное внимание на тренинге было уделено тренировке памяти. 4. Сначала нужно выучить правильное расположение фигур на шахматной доске. 5. После занятия в шахматном кружке ребята отдохнули в парке. 6. Нихад постоянно берёт книги у друга. 7. У Тараны очень хорошие музыкальные способности.
Ответ: ..
Вопрос:
Пронзительно прозвучала сирена судьи, но игроки и без того замерли на месте.
Откуда-то сверху, с неба, звеня, упали и покатились по полю двадцать два ярко раскрашенных во все цвета радуги мяча, изготовленных из превосходного сафьяна.
– Это безобразие! Неслыханное хулиганство! Вывести со стадиона того, кто позволяет себе такие возмутительные шутки! – возбуждённо кричали на трибунах.
Конечно, следовало немедленно вывести со стадиона и даже предать суду виновника этого переполоха, но никто не в силах был его обнаружить. Только четыре человека из восьмидесяти с лишним тысяч зрителей знали, кто этот виновник.
– Что ты наделал?! – назидательно зашептал Волька Хоттабычу на ухо. – Ты остановил всю игру и лишил шайбовцев первого гола.
Насчет неудачи шайбовцев Волька, впрочем, сказал без особого огорчения, так как он болел за «Зубило».
– Я хотел, чтобы было лучше, – также шёпотом оправдывался смущённый Хоттабыч.
Почему игроки на поле перестали двигаться?
A) Потому что прозвучала сирена.
B) Потому что была остановлена игра.
C) Потому что искали виновника переполоха.
D) Потому что на поле оказалось 22 мяча.
E) Потому что зрители кричали.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете пословицу, которая даётся в эпиграфе к тексту?
Эпиграф: Доброе братство лучше богатства
Ответ: ..
Вопрос:
Фразеологизм вписать новую страницу означает
A) сделать открытие
B) переписать текст
C) перевернуть страницу
D) сделать запись в блокноте
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте и запишите слова, обозначающие профессии, с элементами
авто-, авиа-, вело-, мото-, кино-, радио-, метео-, био-, зоо-, микро-.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите синонимы к выделенным в тексте словам.
Вчера мы с семьёй ходили в ресторан. У нас остались хорошие впечатления* о нём. В ресторане нам очень понравилось. Всё было вкусно. Мы заметили, что не было ни одного повторяющегося* блюда. Ресторан находится около моря, на живописном* бакинском бульваре. В ресторане была уютная* обстановка и удобная мебель. Из окон ресторана открывается вид на Каспийское море. В ресторане мы ели традиционный садж на углях, долму и кутабы.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, расставляя знаки препинания. Выясните, в какой роли выступает первая часть сложного союза, разделенного запятой.
1. Хороводы звезд чудными узорами сплетались на далеком небосклоне и одна за другой гасли по мере того как бледноватый отблеск востока разливался по темно-лиловому своду. (Л.) 2. Казалось природа нарочно избрала эти места для того чтобы показать какова может быть производительная сила земли. (Арс.) 3. И даже после того как стихи напечатаны он снова и снова возвращается к ним добиваясь наиболее метких эпитетов. (Чук.) 4. С тех пор как я женился я уж от тебя прежней любви не вижу. (А.О.)
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и напишите заявление по образцу.
Образец написания заявления
Руководителю танцевального кружка
«Ритм»
Абдуллаевой Рае Мамедовне
ученицы 6 класса Исмайловой Саиды,
проживающей по адресу
ул. И.Рустамова, д. …, кв. …
заявление.
Прошу принять меня в танцевальный кружок «Ритм» с 10.11.21 года.
10.11.21. Исмайлова.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя, где нужно, букву ь.
I. Брош.., рож.., мяч.., задач.., тягуч.., сбереч.., наотмаш.., уж.., навзнич.., замуж.., пишеш.., смотриш..ся, хранилищ.., могуч.., проч.., страж.., льёш.., училищ.., вскач.., толоч..,, помощ.., молодёж.., забудеш.., отреж..те, навзнич.., настеж.., передач.., блестящ.., бородач.., лещ.., хорош.., проч.., рощ.., дрожь..., чёрная туш.., оркестр сыграл туш..,
II. Не лежит..ся на печи, боят..ся волков, станеш.. торопит..ся, дело провалит..ся, решил учит..ся, учит..ся никогда не поздно, это случит..ся.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Пр..одолевать трудности, пр..следовать врага, пр..смотреться повнимательнее, не пр..давать значения, старинное пр..дание, пр..даное невесты, пр..глашение на праздник, пр..вычка просыпаться рано, пр..зреть сироту, пр..зирать трусость, пр..обрести велосипед, пр..готовить своими руками, пр..влечь внимание, пр..сутствовать на празднике, пр..образовать отрасль, пр..способить к новым условиям.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
1) Навстречу летели родные просторы безлюдной пустыни Бетпак-Дала. Глинистая почва только кое-где покрыта сизоватой полынью. Редкие кустики тамариска с нежно-розовыми цветущими веточками далеко видны среди безбрежной равнины. Белеет соль… Кажется, что (ни/не)кто не может жить в безводной пустыне. Не журчат здесь ручьи, но их заменяют жаворонки. Они весело распевают в воздухе, за сотни километров от воды. Этим птичкам
достаточно влаги в их пище – насекомых. Крупные дрофы-красотки также не пьют, как и саксаульные сойки, черепахи, тушканчики и многие другие обитатели пустыни.
Вдали кто-то свистнул. Это песчанки – зверьки, похожие на сусликов. Они волнуются и пищат не случайно – мимо них крупной рысью бежит волчица.
Но вот она скрылась из виду, и опять всё кругом кажется безжизненным. Только стремительные пустынные ящерицы перебегают иногда от одной норки до другой
2) Бетпак-Дала – удивительная пустыня Казахстана! Многие, кто побывал здесь, нелестно
отзываются об этом крае, а зря! Бетпак-Дала не может не поражать своей своеобразной
красотой. В этом я убедился сам. Сначала мне казалось, что (ни/не)что и (ни/не)кто не может
жить в этой степи. Но я ошибался! Жизнь есть и здесь! Да ещё какая! А (ни/не)чего не замечает только тот, кто не умеет «видеть» природу. Здесь встречается около шестисот
видов растений. Среди них тюльпаны, чий, полынь, лютик, адонис, гребенщик, чингиль. Всего не перечислить! Ослепительно палящее солнце, кажущееся бесконечным в раскалённом воздухе небо, застывшая в торжественном молчании природа – всё это делает Бетпак-Далу по-своему прекрасной.
(Ни/не) за что не откажусь приехать сюда снова
Вопросы:
Прочитайте два текста и сравните их содержание и структуру.
Объясните правописание НЕ и НИ с местоимениями. Найдите предложения
с однородными членами и измените их так, чтобы в них появилось обобщающее
слово.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы. Выделите орфограммы.
Образец: ежонок, почечка.
лавч..нка, бумаж..нка, сапож...нки, уж..м, отц..м, сыч..м, бич..м, пыльц..й, хитрецой, хрипотц..й, с ленц..й, парч..й, саранч..й, алыч..й, жучок, быч..к, шашлыч..к, каблук.,к, сверч..к, грош..й, карандашей, дорогуш..й, квакш..й, бывш..й, водиц..ей, курицей, душиц..й, лётчицей, пленниц..й, латиниц..й, чечевиц..й, выдумщиц..й, фиш..к,
шаш..к, ореш..к, камуш..к, боч..чка, лож..чка, чаш..чка, узд..чка, реч..енька, дяд..нька
Ответ: ..