Вопрос:
Составьте диалоги по образцу. Выделите окончания слов.
Образец: – У тебя есть старший брат? – Нет, у меня нет старшего брата.
1. У тебя есть младший брат?
2. У тебя есть простой карандаш?
3. У Мадины есть чёрный фломастер?
4. У него есть англо-русский словарь?
5. У Назима есть костюм?
6. У вас есть лишний билет в театр?
7. У неё есть но вое расписание?
8. У Натаван есть маленькое зеркало?
Ответ: ..
Вопрос:
Закончите предложения так, чтобы получились сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия. Задайте вопросы к придаточной части.
1) Ветер дул так, что ... .
2) Туча так надвинулась на солнце, как будто ... .
3) Где-то рядом прогремело так, точно … .
4) Башня была построена так, чтобы ... .
5) Мы ехали так быстро, будто....
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите основную и заключительную части эссе-рассуждения по началу:
Согласно докладам ООН, вырубка лесов происходит по всему
миру и с очень большой скоростью. Ежегодно теряется около
13 миллионов гектаров леса, тогда как вырастает только 6 гектаров.
Это значит, что каждую секунду с лица земли исчезает лес размером
с футбольное поле! Вырубка лесов является настоящей экологической угрозой.
Ответ: ..
Вопрос:
Зачемпоставленатамарка? Если по-разному разделить слова в этой фразе, можно получить четыре разных предложения. Какие? Попробуйте догадаться.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите в тексте синоним слова «отважный».
Мой спортивный кумир
Заур - ученик седьмого класса. С семи лет он занимается карате. Но однажды он узнал о спортсмене Джавиде Гусейнове. Джавид был чемпионом Азербайджана по тхэквондо. Когда началась Отечественная война за освобождение наших земель, он служил в армии. Отважный спортсмен до последней капли крови бился с врагом. Джавид участвовал в боях за освобождение Физули, Джабраила и Ходжавенда. Он героически погиб 31 октября 2020 года при освобождении села Туг Ходжавенд- ского района. Джавид Натиг оглу Гусейнов был посмертно награждён медалью «За Родину». Подвиг храброго спортсмена вдохновил Заура. Он решил заняться тхэквондо, чтобы завоевать те медали, которые не успел получить его кумир.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения словами для справок.
1. ... музея расположена в пяти зданиях. 2. ... расположен на Дворцовой площади. 3. В коллекции музея есть предметы .... 4. В составе коллекции можно найти и ... . 5. Если осматривать каждый ... музея хотя бы по одной минуте, потребуется восемь лет.
Слова для справок: экспонат, Главный штаб, археологические находки, прикладного искусства, экспозиционная часть
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Объясните условия выбора орфограмм.
Паркет..ик, газов..ик, кладов..ик, часов..ик, настрой..ик, разнос..ик, обид..ик, скуп..ик, телевизион..ик, рез..ик, зачин..ик, танцов..ик, бан..ик, обман..ик, полиров..ик, груз..ик.
Ответ: ..
Вопрос:
Какой союз должен стоять на месте пропуска в предложении? Вы можете полетать в стратосфере над всей планетой ... над крышами Парижа.
A) но B) если C) а D) или E) потому
Ответ: ..
Вопрос:
Откуда взяты эти строчки? Какие союзы здесь использованы? Что они связывают? Объясните постановку знаков препинания.
Волхвы не боятся могучих владык, / а княжеский дар им не нужен. / Правдив и свободен их вещий язык / и с волей небесною дружен. / Грядущие годы таятся во мгле, / но вижу твой жребий на светлом челе. / Твой конь не боится опасных трудов, / он, чуя господскую волю, / то смирный стоит под стрелами врагов, / то мчится по бранному полю. / И холод, и сеча ему ничего... / Но примешь ты смерть от коня своего. / Олег усмехнулся, однако чело / и взор омрачилися думой.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте словосочетания прилагательное + существительное. Определите род
и склонение существительных. Запишите в тетрадь.
1. Такси, путь, имя, пальто, пламя, кенгуру.
2. Знамя, кашне, кольраби, время, племя, кофе.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения. Подчеркните грамматическую основу.
У каждого из нас есть родители - люди, давшие нам жизнь. Иногда мы совсем забываем, что с рождением нам уготовлен судьбой ещё один дар. Дар, который мы получаем в наследство. Это Родина - самоё большое наше богатство.
Ответ: ..
Вопрос:
Частью какого государства был Узбекистан до 1991 года?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите несколько сложноподчинённых предложений с придаточным изъяснительным, определительным и места, используя союзное слово где как средство связи придаточного с главным предложением. Подчеркните союзное слово как член предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Когда я проснулся, было уже совсем светло. Я увидел, что меня несёт вдоль юго-западного берега Острова Сокровищ… От меня до острова было не больше четверти мили. Я решил взять весло и грести к берегу.
… я скоро принуждён был отказаться от этого намерения: между опрокинутыми скалами бесновались и ревели буруны. Огромные волны одна за другой взвивались вверх с грохотом, в брызгах и в пене. Я видел, что, приблизившись к берегу, я либо погибну в этих волнах, либо понапрасну истрачу силы, пытаясь взобраться на неприступные скалы.
Но не только это пугало меня. На плоских, как столы, скалах ползали какие-то громадные скользкие чудовища, какие-то слизняки невероятных размеров. Изредка они с шумом прыгали в воду и ныряли. Их было несколько дюжин. Они лаяли, и оглушительное эхо утёсов вторило их дикому лаю.
Впоследствии я узнал, что это были морские львы, вполне безобидные животные.
Что означает слово миля?
Ответ: ..
Вопрос:
Согласуйте прилагательные с существительными в роде, числе и падеже. Как вы проверите правильность написания окончаний прилагательных?
с верхн… полки
о велик… открытии
в настоящ… дружбе
к хрустальн… дворцу
прекрасн… дамами
о необыкновенн… приключении
из разн… историй
Ответ: ..
Вопрос:
Озаглавьте текст.
Родители стараются кормить ребёнка так, чтобы он получил всё необходимое для роста, здоровья и энергии. Чтобы правильно расти и оставаться здоровым, человеку нужны микроэлементы, витамины и минералы. Всё это содержится в натуральных продуктах. А вот химические добавки в чипсах и конфетах, несмотря на красивую упаковку и популярность этой продукции, наоборот, очень вредны.
Все знают, что несбалансированное питание может приводить к болезням. Однако вопреки советам врачей многие люди питаются неправильно. Ешьте полезную еду!
Один из способов перейти на здоровое питание — это вместе с родителями ходить и выбирать продукты в магазине. А ещё лучше — помогать готовить! Делать это очень интересно и увлекательно. Умение готовить еду обязательно вам пригодится во взрослой жизни, независимо от вашей будущей профессии.
На самом деле правила здорового питания лёгкие. Читайте и запоминайте!
— Ешьте больше фруктов и овощей.
— Кисломолочные продукты очень полезны.
— Вкусная каша подарит вам силы и энергию.
— Мясо и рыба богаты полезными веществами.
— Организму жизненно необходима вода.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте слова в переносном значении (не менее пяти) и выпишите их.
Старый солдат Ральф рассказывал сказки. Его сказки отличались тем, что обычно в сказках речь шла о минувших временах, старый же солдат обращался к будущему.
– История эта произойдёт лет через сто, а может быть, через двести. Дети, вроде вас с Дугом, прибегут однажды домой и, перебивая друг друга, станут рассказывать матери:
– Мама, мы нашли странный цветок!
– Он растёт за домом, около клёна с красными листьями.
– Мы не знаем его названия. Белое колёсико с желтой сердцевинкой.
– Вовсе нет! Он похож на маленькое солнце с белыми лучами.
– Он пахнет солнцем.
– Солнцем? – Мама подняла брови, и глаза её заблестели.
И все трое зашагали к клёну с красными листьями.
Цветок действительно был похож на белое колёсико с жёлтой сердцевинкой, но и на солнце с белыми лучами был похож тоже.
– Значит, не ты посадила этот цветок? – сказали дети, и в голосе их прозвучало разочарование. – Кто же посадил его? Отец?
И они стали ждать отца. И всё это время они разглядывали цветок, поливали, заслоняли от яркого солнца.
Когда отец вернулся с работы, оказалось, что никаких цветов он не сажал. Он долго рассматривал незнакомое растение, измерил рост стебля, диаметр колесика. Всё тщательно записал в книжечку и наконец сфотографировал открытие своих детей. А дети терпеливо ждали, что скажет отец.
Он сказал:
– Вероятно, семечко этого цветка занесло ветром из жарких стран, где растёт много экзотических цветов.
Весь остаток дня дети провели около цветка. Приходили соседи, разглядывали незнакомое растение, строили различные предположения о его появлении. Одни говорили, что в природе появился новый вид. Другие не исключали, что цветок инопланетянин – семечко занесло на землю потоком космических частиц. Третьи глубокомысленно молчали. Но никого цветок не оставил равнодушным.
И тогда дети вспомнили о бабушке.
Бабушке было сто лет, а может быть, двести, дети умели считать только до ста. Бабушка жила в каком-то далёком, малопонятном времени, о котором люди знали только по книгам.
Бабушка долго смотрела на цветок и молчала. Потом она сняла очки, и тут дети заметили, что в глазах у бабушки накапливаются слёзы.
– Это ромашка, – тихо произнесла бабушка.
– Ро-маш-ка, – по складам повторили дети. – Мы никогда не слышали про ромашку. Она из Африки или из Австралии?
– Она из моего детства. Когда-то давно ромашек было очень много. Они покрывали поля, пригорки, берега рек. Словно летом неожиданно выпал тёплый снег. Белое колёсико с желтой сердцевинкой было живым, оно встречало человека весной и катилось рядом с ним до осени. От детства до старости человеку светило маленькое солнце с белыми лучами. И от этого жизнь становилась прекрасней. А потом ромашек становилось всё меньше. Их стали безжалостно срывать, каждый, кто проходил мимо, срывал.
– Зачем?! – четыре непонимающих глаза смотрели на старую женщину, а она молчала, не знала, что ответить.
– Мы виноваты перед вами, дети! Не уберегли ромашку. Она стала для вас чужой, как инопланетянин. Теперь ромашка уже не вернётся.
– Вернётся, – сказали дети. – Одна ромашка уже вернулась. Мы будем охранять её, а когда придет осень, соберём семена. И весной вернутся остальные ромашки, и людям будет казаться, что выпал снег… Бабушка, когда ты была молодой, люди не знали, что ромашка – маленькое солнце с белыми лучами. Но теперь они будут знать.
Всем троим показалось, что высоко в небе над клёном с красными листьями сияет солнце с белыми лучами и оно пахнет ромашкой. (По Ю.Нагибину)
Ответ: ..
Вопрос:
В данных предложениях найдите глаголы, сделайте их морфологический разбор.
1. Возьмите что хотите из наших кладовых. (Манд.) 2. «Ты бы не читал, а спал бы», — заботливо советовал он. 3. Как вольно дышит грудь, как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханием весны. 4. Я хотела побежать за ним, но передумала. 5. Чем больше нам дает природа, тем больше мы должны заботиться о ней.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие степени сравнения прилагательных вам известны?
Ответ: ..