Вопрос:
Образуйте от глаголов имена прилагательные с суффиксами -чив-, -лив-. Укажите прилагательные, которые положительно характеризуют человека. Составьте предложения с тремя словами.
отзываться, хвастаться,
забывать, трусить,
надоедать, вспылить,
вдумываться
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от прилагательных простую и составную форму сравнительной степени.
Суровый, комфортабельный, тревожный, большой, ласковый, воспитанный, скромный, терпеливый, внимательный, вежливый.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения и найдите междометия.
1. Ах, как жарко! 2. Ох, какой дождь! 3. Чу! Ночная птица кричит. 4. Нет, я тебя не вижу. 5. Да! Скоро каникулы. 6. Ой, вызовите скорую помощь!
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните строчку, учитывая смысловые значения наречий.
Внизу, ... Завтра, ... Горячо, ...
Сослепу, ... Назло, ... Очень, ...
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения со словами: типография, напечатать, издать, выпустить, опубликовать.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте стихотворение. Выпишите из него неопределённые местоимения.
Однажды куда-то на яхте
Откуда-то кто-то приплыл,
Летали какие-то чайки,
О чём-то кричали ему.
Какой-то дельфин остроносый
В зелёные волны нырял.
И ветер, почти незаметный,
Чуть-чуть паруса надувал.
Наверно, какие-то люди
Глядели уплывшему вслед,
И кто-то, наверное, думал:
«Скорей возвращайся назад».
(Юрий Коваль)
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте сообщение об одном из интересных фактов из истории Олимпийских игр. Используйте Интернет-ресурсы.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, слово свежее в словосочетании свежее мясо употребляется в прямом или переносном значении. Составьте словосоче- тания с этим словом в разных значениях.
Ответ: ..
Вопрос:
1) Образуйте собирательные числительные.
Образец: два - двое.
три четыре - ....
пять - шесть - ....
семь - восемь
девять - десять - .
2) Согласуйте числительные с существительными.
1. Двое (медвежата, чулки, спортсмен, медаль).
2. Трое (ученик, сани, ученица, мастерица).
3. Четверо (малыш, подруга, лисята, сапоги)
Ответ: ..
Вопрос:
Из двух простых предложений составьте сложноподчинённое, используя подчинительные союзы.
1) Человек находит своё призвание. Труд становится для него радостью. 2) Солнце скрылось за горизонтом. Сразу подул резкий холод- ный ветер. 3) Пассажиры спешили. До отправления поезда оставалось десять минут.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте и озаглавьте текст.
Буквы любили поиграть в слова. Это давало им возможность* совершать* самые настоящие* чудеса*. Например, слово шорох тотчас превращалось* в хорош, если первая и последняя буквы менялись местами. Сокол легко превращался в колос, гора - в рога.
Ещё они очень любили заменять* друг друга. И, что интересно, достаточно было всего одной букве в слове поменяться на другую, как тут же всё слово превращалось в совершенно в другое и меняло свой смысл. Например, корона - корова, лодка - ложка, рука- река!. Изменилась всего одна единственная буква, и уже не дом стоял на берегу реки, а дым шёл из печной трубы
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте стихотворение. Как вы думаете, что такое счастье?
Счастье… Это слово
Много лиц имеет,
Каждый понимает
Счастье, как умеет!
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите в два столбика глаголы-исключения I и II спряжения соответственно.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите предложения с конструкциями то же самое, тоже знаю, то же слово, одно и то же, тоже хорошо, тоже нужна.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалог.
– _______?
– Карабахский конь.
– ________?
– Заман.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения. Поставьте необходимые знаки препинания. Определите, какими членами предложения являются обобщающее слово и однородные члены.
1)Лесу нужны не только деревья, но и кусты жимолость шиповник акация смородина. 2) За столом обедали три человека старушка девушка и парень, глазами похожий на старушку. (С.Антонов) 3) Вдруг всё ожило и леса и пруды и степи. (Н.Гоголь) 4) На улицах зацвели самые красивые цветы хризантемы георгины астры. (Н.Носов) 5) И зверькам и птичкам и бабочкам и жукам всем было хорошо. (М.Богданов)
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете выражения мыслить творчески, мыслить нестандартно, новаторские решения, спонтанные игры? Придумайте предложения с этими словосочетаниями.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте предложения, в которых говорится о признаках болезни.
Пациент вошёл в кабинет врача
– Добрый день, доктор
– Добрый день! Пожалуйста, присаживайтесь́ Скажите, что вас беспокоит?
– У меня болит голова и сильная боль в горле
– Температура есть?
– Вчера вечером была
Врач встал со своего места. Вымыл руки и приступил к осмотру больного
– Откройте рот Горло сильно воспалено Кашляете?
– Да, кашляю
– Пили холодную воду?
– Да
– Поэтому у вас и заболело горло
– И что же следует делать?
– Оставайтесь дома в течение нескольких дней, принимайте лекарство Вот рецепт
– Спасибо большое, доктор
– Пожалуйста Всего доброго! Не болейте!
– До свидания!
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте кластер на тему «Правописание согласных в корнях слов».
Ответ: ..