Подготовьте сообщение о творческой биографии Дж. Маи

Вопрос: Назовите глаголы, от которых образованы данные существительные. Составьте с глаголами предложения и запишите их. Дружба, уважение, вера, встреча, строитель.

Вопрос: В какой пословице есть антонимы? A) Хорошую речь хорошо и слушать. B) Кто рано встаёт, того удача ждёт. C) Мир строит, а война разрушает. D) Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Вопрос: Составьте диалог по ситуации. Вам нужно купить сувенир (книгу, диски, альбом). Спросите у прохожего, где ближайший магазин «Подарки» ( «Книги», «Мелодия», «Школьные принадлежности»).

Вопрос: Замените выделенные слова и словосочетания синонимичными. 1) Испокон веков при встрече люди здоровались за руку. 2) И вот мы встретились, обнялись и ещё раз пожали друг другу руки. 3) Мой школьный приятель возводил мосты, фабрики, заводы и целые города. 4) Он был инженером-строителем и кочевал по стране.

Вопрос: Вместо точек употребите нужный по смыслу глагол движения в форме настоящего времени или в форме инфинитива. Объясните свой выбор. 1) Ибрагим быстро научился ... на велосипеде. 2) Моя сестра ... на тренировку два раза в неделю. 3) Друзья моего брата часто ... на экскурсии по разным городам. 4) Отцу приходится часто ... на самолёте в командировку. 5) Высоко в небе ... синие облака. 6) Обычно я ... на метро, а сегодня мне пришлось ... пешком.

Вопрос: Найдите ошибку. A) Туристы сказали, что обязательно приедут в этот чудесный город. B) Строители заявили, что приступят к работе через неделю. C) Молодой педагог сообщил, что работает в университете. D) Отец попросил сына, что он принёс газеты и журналы.

Вопрос: Составьте предложение. 1. в созвездии Большого Пса 2. называли «каникулой» 3. звезду Сириус 4. самую яркую 5. древние римляне А) 5,3,1,4,2 В) 4,3,1,5,2 С) 4,1,5,3,2 D) 1,2,4,3,5

Вопрос: Прочитайте пословицы из книги В. Даля. Объясните, как вы их понимаете. Выучите пословицы. Не спеши языком, торопись делом. Слово не воробей: вылетит - не поймаешь. Хорошую речь хорошо и слушать. Кто много говорит, тот мало делает. Поменьше говори, побольше услышишь.

Вопрос: Выберите верный вариант. Павел Михайлович Третьяков покупал ... художников лучшие из картин. А) на выставки В) на выставках С) на выставку D) на выставок

Вопрос: Прочитайте текст «Интересная история о фразеологизмах». Ответьте на вопросы: 1. Чем отличаются обычные словосочетания от фразеологизмов? 2. Что надо делать, если вы не знаете значение какого-нибудь фразеологизма? 3. Как можно узнать историю возникновения фразеологизмов? 4. Что может быть источником фразеологизма? Послушайте интересную историю о том, как появились фразеологизмы. Представьте себе: однажды в мастерской рабочий взял две дужки и стержень, которые использовал по отдельности. Он включил аппарат и сварил их в одну новую деталь в виде буквы Ф. Такое происходит и в жизни слов. Живут слова–детали, ими пользуются по отдельности или в виде обычных сочетаний. Но в какой–то момент слова сливаются в неделимые сочетания — фразеологизмы. Например, существуют слова: вода, не, разлить и фразеологизм водой не разольёшь; провалиться, земля, готов, сквозь — готов сквозь землю провалиться. Так из сочетаний слов рождаются фразеологизмы. Русский язык очень богат фразеологизмами. Источники фразеологизмов различны. Одни из них возникли в профессиональной среде. Другие связаны с мифологией и реальными историческими событиями; третьи вышли из песен, сказок, загадок, литературных произведений. Фразеологизмы украшают речь, делают её выразительной, образной.