Объясните, как характеризуют человека данные словосочетания. Мягкий характер,

Вопрос: Со словом будет можно употребить глаголы A) работать, продолжить B) приехать, поговорить C) спрашивать, потерять D) решать, красить

Вопрос: Составьте предложение. 1. искусство 2. в столице 3. 2009 года 4. был открыт Музей 5. Азербайджана 6. современного 7. 20 марта А) 7, 3, 4, 2, 5, 6, 1 В) 2, 5, 6, 1, 4, 7, 3 С) 7, 3, 2, 5, 4, 6, 1 D) 2, 4, 5, 6, 1, 7, 3

Вопрос: Выберите нужный предлог. 1) Ребята из спортивной секции ещё час поплавали (в, на) бассейне. 2) Вертолёт полетал (под, над) полем и опустился на землю. 3) Учитель принёс (на, в) урок географии карту мира. 4) После уроков староста отнёс журнал (на, в) учительскую комнату. 5) Отец ведёт сына два раза в неделю (на, в) тренировку. 6) Брат привёз мне (из, с) Польши спортивный костюм. 7) Экскурсовод водил туристов (к, по) достопримечательным местам столицы.

Вопрос: Найдите ошибку. A) будешь убирать B) будем закончить C) будет рисовать D) будете играть

Вопрос: Составьте и запишите вопросный план текста «Отданная народу жизнь». Гейдар Алирза оглы Алиев хотел видеть азербайджанский народ счастливым и благополучным и посвятил этому всю свою жизнь. Многое сделал Гейдар Алиев для развития и всемирного признания литературы, драматургии, искусства и, в целом, культуры Азербайджана. Его стараниями за пределами нашей страны были отмечены юбилеи гениальных азербайджанских поэтов и мыслителей Низами и Насими. По инициативе Гейдара Алиева в 1974 году в нашей стране был отмечен 100-летний юбилей азербайджанского театра. На основе его указов был торжественно проведён 1300-летний юбилей дастана «Китаби-Деде Горгуд», а также 500-летний юбилей великого азербайджанского поэта Физули. Усилиями Гейдара Алиева было осуществлено перезахоронение поэта и драматурга Гусейна Джавида, который стал жертвой репрессий и умер в Сибири. Останки поэта были перевезены в Нахчыван, где были преданы земле рядом с отчим домом под тутовым деревом. Гейдар Алиев прекрасно знал азербайджанскую, русскую и зарубежную литературу. Очень часто в своих выступлениях он наизусть цитировал классиков литературы. «Человек-патриот желает развития и своей культуры, и своей экономики, и своего языка, и своего образования», - говорил Гейдар Алиев. Таким патриотом, Человеком с большой буквы и останется в нашей памяти эта поистине легендарная личность.

Вопрос: Составьте предложение. 1. были осуществлены 2. через сотни лет 3. его идеи изобретений 4. после смерти да Винчи

Вопрос: Составьте и запишите вопросный план текста «Аист - птица счастья». Белый аист... Что это за удивительная птица? Аист доверчиво расхаживает по лугу у самого жилища людей и устраивает своё большое широкое гнездо из прутьев и веток прямо на крыше дома. Он поселится не на любом дворе. Прежде чем устроить себе гнездо, аисты долго наблюдают за людьми - будущими соседями. Видимо, птицы умеют узнавать добрых людей. На помощь аиста рассчитывали бездетные семьи. Бытовало поверье: если у них поселятся аисты, то в семье родится долгожданный ребёнок. Поэтому люди закрепляли на крыше или на дереве колесо от телеги - каркас для будущего гнезда с надеждой на то, что там поселятся аисты. Существует в народе и такое поверье: если на дворе аисты гнездятся, пожара не будет, но если гнездо разорить - дом сгорит! Если аисты устроят гнездо на крыше вашего дома, то каждую весну они будут прилетать сюда. Снова в гнезде будут длинноногие аистята. Их будет три или пять. Они будут доверчиво поглядывать на людей, ждать своих родителей с охоты и чуть-чуть кланяться на ветру как бы благодаря и тёплый ветер, и добрых людей. А родители по очереди будут приносить им еду. К осени аистята подрастут, станут большими, сильными птицами и улетят на юг. И люди весной будут ждать своих верных друзей обратно.

Вопрос: Спишите предложения, употребив слова в скобках в нужной форме. 1) Наша школа находится на (тихий, зелёный) улице. 2) Мы живём в (большой многоэтажный) доме. 3) На перемене мы завтракаем в (светлый, уютный) буфете. 4) Я беру книги в (наш школьный) библиотеке. 5) Моя сестра учится в (новый музыкальный) школе.

Вопрос: Ответьте на вопросы, употребив данные в скобках слова в нужной форме. Используйте предлог в или на. 1) Куда вы пойдёте в пятницу? (тренировка) 2) Где ты купил эти книги и журналы? (книжный магазин) 3) Где стоит машина? (улица Низами) 4) Куда ты пойдёшь вечером? (цирк) 5) Где отец читает газету? (свой кабинет) 6) Где вы были в воскресенье? (концерт джазовой музыки)

Вопрос: Выберите из скобок соответствующие прилагательные и составьте словосочетания с существительными. Обоснуйте свой выбор. 1. Медведь (белая, большой), вратарь (опытный, хорошая), портфель (кожаный, чёрная), боль (острый, сильная), кровать (широкая, новый), дверь (железный, деревянная), роль (главный, интересная), лебедь (белая, красивый). 2. Новость (важный, хорошая), печь (кирпичный, старая), житель (сельская, городской), корабль (военная, большой), дождь (сильный, мелкая), нефть (лечебный, бакинская), соль (крупный, мелкая), путь (долгий, короткая).