Какая часть слова является в них общей?

Вопрос: Разберите слова по составу. Молочный, маслице, кефир, лучок, томатный, пирожок, медовый, пожарить, варка, отвар.

Вопрос: Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам: – Как вам не стыдно! – А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики. – Вот это и плохо! – гневно ответила женщина. Выпишите из текста многозначные слова. С двумя из них составьте словосочетания в разных значениях.

Вопрос: Отгадайте части речи по окончаниям -е, -и, -ый, -ого, -ешь, -ут. Можно ли определить грамматическое значение слова по окончанию? Сделайте вывод.

Вопрос: Просклоняйте существительные равнина, ущелье, туман, тень в единственном и множественном числах

Вопрос: Спишите пословицы. Укажите спряжение глаголов. Выделите окон- чания. 1)Злой человек добром век не проживёт. 2) И лес шумит дружней, когда деревьев много. 3) Из ежовой кожи шубы не сошьёшь. 4) За чем пойдёшь, то и найдёшь. 5) Деревья скоро садят, да не скоро с них плоды едят.

Вопрос: Выберите нужную форму множественного числа существительного и запишите предложения. 1) Писатель аккуратно сложил исписанные (листы, листья) в стопку. – Это дере- во выделялось среди других своими необычными (листами, листьями). 2) Вместо букв в предложении были оставлены (пропуска, пропуски). – Чтобы пересечь границу, требовались специальные (пропуска, пропуски). Родина гордится своими (сынами, сыновьями). – (Сыны, сыновья) радовали родителей своими достижениями. 4) Войдя в комнату, я сразу обратила внимание на лесные (цвета, цветы) в вазе. – Яркие (цветы, цвета) одежды ей всегда подходили. 5) (Корни, коренья) сельдерея использовали ещё в Древней Греции. – При болезнях используют (корни, коренья) многих растений.

Вопрос: Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам: – Как вам не стыдно! – А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики. – Вот это и плохо! – гневно ответила женщина. (В.Осеева) Определите тип речи.

Вопрос: Определите, чем является слово месяц: омонимом или многозначным словом? Составьте и запишите предложения с этим словом.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Выделите в словах основу и окончание. В каких словах нет окончания? Первые заморо..ки, уд..ряется о камни, х..лодная водичка, к..сой луч, прод..ёт фрукты, катается на ло..ке, мчится вперё.., байковое од..яло, забавный к..нгуру, кр..чит вдогонку, цв..тущий сад, виднеется вд..ли.

Вопрос: Какие буквы обозначают мягкость согласных? Приведите примеры.