Распределите словосочетания в три столбика в соответствии

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. П..в..ствование, микр..тема, инф..рмация, ол..ц..творение, оп..сание, ..бщение, с..ч..нение, б..седа, сост..вление, ..бзац, д..к..зательство, тез..с, а..тор, ..бразец, тр..нскрипция, пр..изношение, ш..пящий, д..фис, ..лф..вит, лекс..ка, п..сатель, т..лковый, с..ноним.

Вопрос: Используя слова для справок, подберите к ним антонимы. Вставьте в приставках пропущенные буквы. Собираться, огорчить, душевный, закрыть, принизить, погасить, плакать, объединить, опасный, опуститься, устыдиться. Слова для справок: ра..смеяться, во..гордиться, ра..веселить, ра..пахнуть, бе..вредный, ра..ходиться, ра..делить, во..высить, ра..жечь, бе..сердечный, в..лететь.

Вопрос: Что объединяет выделенные слова? Как называются такие слова? 1) Мама мило улыбалась дочке. 2) Мы долго смеялись над рассказом собеседника. 3) Подружки перешёптывались и всё время хихикали. 4) Один из мальчиков хохотал громче всех. 5) Старик смотрел фильм и всё время ухмылялся.

Вопрос: Выпишите из текста глаголы в три столбика в соответствии с их временем. Определите тип речи. В Америке водится небольшая лесная крыса неотома. Ни один хищник не рискнёт сунуться в её норку: в стенках остриями к входу торчат острые колючки. Крыса сама устраивает эти колючие заграждения. Взлетает на кактус, отгрызает колючки, приносит их в нору и втыкает в стенки у входа остриями вверх. Однако дайте неотоме вместо колючек кактусов другие острые предметы, например булавки или мелкие гвоздики. Они вполне могут заменить шипы кактуса. Но до крысы это не доходит. У её предков выработалась привычка пользоваться только колючками кактусов. С булавками им не приходилось иметь дело. А крыса сама, без подсказки инстинкта, не догадывается употребить их в дело.

Вопрос: Однажды Ксанф (Ксанф – древнегреческий историк) пригласил гостей и попросил Эзопа, своего раба, (Эзоп – известный древнегреческий поэт-баснописец) приготовить обед: в первый день самый плохой, во второй день – самый хороший.В первый день на первое, на второе и третье Эзоп приготовил язык. – Почему ты подаёшь одни языки? – спросили Эзопа. – Мне приказали приготовить самый плохой обед, а что может быть хуже языка? Только потому, что есть язык, мы огорчаем друг друга, бранимся, хитрим и ссоримся. Язык делает людей врагами, разрушает города, даже целые государства. Он вносит в нашу жизнь горе и зло. Может ли быть что-нибудь хуже языка? Во второй день Эзоп снова подал языки. Хозяин и гости изумились. – Мне велели приготовить самый хороший обед, – пояснил Эзоп. – При помощи языка мы изучаем науки и получаем знания, решаем различные вопросы, просим, приветствуем, миримся, выполняем просьбы, вдохновляем друг друга. При помощи языка строятся города, развивается культура. Думаю, что нет ни- чего лучше языка. Для чего служит язык?

Вопрос: В предложении «Тот ахает от удивления и швыряет коробку подальше от себя» слово ахает означает А) удивляется В) сожалеет С) печалится D) вскрикивает Е) плачет

Вопрос: Запишите словосочетания, вставляя пропущенные согласные. Определите, какие это согласные: проверяемые или непроверяемые. Обменяйтесь тетрадями с одноклассниками и сверьте свои работы. Запишите слова со вставленными буквами в ученический словарик. Надеть рю..зак, готовиться к э..замену, а..солютная правда, встреча с космона..том, нарисовать зи..заг, смешной ане..дот, о..щие интересы, речной во..зал, налить из ку..шина, ехать по ас..альту, известный а..тор, вкусная ве..чина.

Вопрос: 1. Вежливый 2. Наивный 3. Великий 4. Верный 5. Удивительный а) Надёжный, преданный b) Выдающийся, значительный c) Необычайный d) Соблюдающий правила приличия, учтивый e) Простодушный, неопытный, неосведомлённый

Вопрос: Определите, однозначными или многозначными являются данные слова. Сверьте свои ответы, используя Толковый словарь в конце учебника. Составьте предложения с выделенными словами. Вокзал, школа, листва, эгоист, смуглый, столица, ровный, озеро, нос, тишина, правдивый, смерч, укутать, общаться, успешный, шампиньон.

Вопрос: Образуйте от следующих глаголов форму прошедшего времени мужского и женского рода. Поставьте ударения. Ждать – ждал, ждала́; брать, взять, дать, рвать, звать, спать, плыть, пить, гнать, быть. Поня́ть – по́нял, поняла́; занять, снять, нанять, начать, принять, позвать.