Выпишите вначале предложения, в которых союз а

Вопрос: Образуйте от данных слов существительные III склонения. Помощник, дочка, мощный, тихий, мышка, горький, роскошный, дрожать, ноч- ной, вещица, глухой, молодой, лживый

Вопрос: Разделите текст « Главные реки Америки» на содержательные части и озаглавьте каждую из них.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Определите, какой способ вы применили для написания проверяемой согласной: изменили форму слова или подобрали однокоренное слово. Торжественный пара.., жилой масси.., толстая верё..ка, маленькая коро..ка, приподнять ло..ти, кудрявая берё..ка, круглая бесе..ка, ло..кий прыжок, купить ука..ку, мя.. кий хлеб, хру..кое стекло, ли..кая бумага, закончить ко..ьбу, ручная моло..ьба, быстрая хо..ьба, весёлая сва..ьба, выполнить проc..бу, удобная поду..ка, передать подру..ке, по короткой доро..ке, на длинной но..ке, красивые сапо..ки, у..кие око..ки.

Вопрос: Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам: – Как вам не стыдно! – А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики. – Вот это и плохо! – гневно ответила женщина. (В.Осеева) Определите тип речи.

Вопрос: Замените выражение не обращать внимания близким по значению словом или словосочетанием (можно использовать фразеологизм).

Вопрос: Составьте и запишите предложения со следующими словосочетаниями. Лист дерева – лист тетради; зуб во рту – зуб пилы; корень дерева – корень овоща

Вопрос: Определите, в каких словах для правильного написания проверяемой безударной гласной нужно изменить форму слова, а в каких – подобрать однокоренное слово. Запишите слова в два столбика, вставляя пропущенные буквы. З..мля, д..ревья, в..сёлый, б..рега, з..мовать, м..ря, охр..нять, св..тофор, з..ркала́, м..лчать, ст..рик, д..машний, л..сята, гр..бы, ут..нчить, с..рдитый

Вопрос: З- или С-? Вставьте пропущенные буквы. Укажите часть слова, в которой находятся эти буквы. ..вучный, ..делать, ..доровье, ..воночек, ..давать, ..дороваться, ..жать, ..дание, ..дача, ..глазить, ..вери, ..держать, ..мейка, ..горать, ..люка, ..десь, ..двинуть, ..беречь, ..зывать, ..гибать, ..зади.

Вопрос: Употребите данные глаголы в словосочетаниях, используя слово дом. Составьте шаблоны словосочетаний. Ремонтировать, подъехать, стоять, отойти, бежать, находиться, говорить.

Вопрос: Допишите к словам автора прямую речь. Расставьте знаки препинания. 1)Я подкрался и услышал чей-то шёпот: ... 2) ...! – радостно завизжали девочки. 3) ...? – спросил турист из Венгрии. 4) Васиф удивлённо спросил: ... 5) ..., – сказала в ответ сестра.