Язык острее меча. (Азербайджанская пословица) 2) Слово

Вопрос: Ъ или Ь? Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте графически изученные орфограммы. Образец: прочитать С..едобные грибы, медвеж..я берлога, тёмной ноч..ю, высокий под..ём, сложное об..яснение, с..ехать с горки, об..явить конкурс, заяч..я капуста, с..есть завтрак, с..ёжиться от холода, прочитать п..есу, получил раз..яснение, необ..яснимый случай, сел на скам..ю, раз..ехаться по домам, творческое об..единение, новый комп..ютер, вкусные олад..и.

Вопрос: Замените первую согласную в каждом из слов. Запишите как можно больше полученных слов. Чайка, ноль, точка, бак, дом.

Вопрос: Слово дефицит нельзя заменить словом А) нехватка В) недостаточность С) чрезмерность D) ограниченность Е) отсутствие

Вопрос: Прочитайте текст. Докажите, что это текст-рассуждение. Укажите вступительную, основную и заключительную части текста. Зачем нужен язык? Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями, то есть он нужен как средство общения. Во-вторых, язык нужен для того, чтобы закреплять и сохранять опыт человечества Наконец, в-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции. Без языка не было бы самого человека, потому что всё связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке.

Вопрос: Прочитайте заголовки к тексту. Как вы думаете, отражает ли заголовок содержание текста? Придумайте по каждому из них небольшие рассказы. 1. Забавный случай с моей кошкой. 2. Моя кошка самая красивая. 3. За что я люблю свою кошку?

Вопрос: Как вы понимаете слово сострадание? Составьте кластер с этим сло- вом.

Вопрос: Поставьте вопросы к выделенным словам. Какие окончания следует писать вместо точек? Что нужно знать, чтобы не ошибиться в правописании окончаний существительных? В синей выс.., покрыто ине..м, лежат на дорожк.., собрались в большие ста.., на высоком неб.., в мягком воздух.., осиновой рощ..й.

Вопрос: Спишите шутливое предложение, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните слова-исключения. Долго р..сло р..стение, выр..щенное р..стовщиком из Р..стова по имени Р..стислав, пока р..сток не перер..с возр..стной барьер, прор..с выше, пройдя сквозь все р..стительные преграды, став добычей работников пищевой отр..сли.

Вопрос: Спишите предложения. Найдите однородные члены. Подчеркните их. Поставьте, где необходимо, запятые. 1)Сухой лист трепетал на ветках опадал крутился в воздухе. 2) В мутной воде копошатся карасики вьюнки малявки улитки и лягушки. (А.Чехов) 3) Раскалённые лучи заливают круглую клумбу с цветами тёмную зелень сирени садовые аллеи. (А.Чехов) 4) Между соснами и берёзами лежит солнечный свет. (К.Паустовский) 5) На дворе воет страшная неистовая буря. (И.Тургенев) 6) Гусь заговорил о чём-то быстро горячо отчётливо но непонятно. (А.Чехов) 7) По целым часам я смотрел в свои окна на небо на птиц на аллеи. (А.Чехов) 8) Звёзды не падают а летят мимо земли. (Н.Сладков)

Вопрос: В русском языке ... звука речи.