Отредактируйте примеры, объясните ошибки в употреблении деепричастий. Сформулируйте

Вопрос: Перепишите, раскрывая скобки. Подчеркните частицы. a) (Не)забудем героев; б) (не)ожиданный поворот; в) ни с чем (не)сравнимое наслаждение; г) стоять (не)подвижно;

Вопрос: От данных глаголов образуйте и запишите все возможные формы причастий. Накормить, насаждать, раскаяться, обидеть, оберегать, омывать, объявить, отчаяться, зависеть, увлекать.

Вопрос: 1. Укажите слово, называющее признак действия: a) чтение вслух, б) читать вслух 2. Укажите слово, называющее признак действия: a) подняться спозаранку, б) подъём спозаранку 3. Найдите слово, называющее признак признака: a) совершенно тихий, б) произведение совершенно 4. Найдите слово, называющее признак признака: a) гармонично вписалось, б) гармонично развитый 5. Найдите наречия образа действия: a) по-приятельски, надвое, ласково, б) чересчур, немало, втрое 6. Найдите наречия меры и степени: a) по-дружески, по-медвежьи, вчетвером б) очень, весьма, совсем. 7. Определите разряд наречий: назло, напоказ, нарочно. a) причины, б) цели 8. Определите разряд наречий: влево, издалека, вниз. a) места, б) времени 9. Определите разряд наречий: тотчас, рано, накануне. a) места, б) времени 10. Определите разряд наречий: сгоряча, поневоле, нечаянно. в) причины, г) цели 11. Определите разряд наречия в предложении: Сладко цокают в полночь копыта по торцовой сухой мостовой. a) меры и степени, б) образа действия 12. Определите разряд наречия в предложении: Кот втихомолку слопал полсосиски, добравшись до миски. a) меры и степени, б) образа действия

Вопрос: Перепишите предложения, раскройте скобки. Чем является НЕ: частицей или приставкой? 1) Путешествие Чичикова к Собакевичу было прервано (не)погодой. 2) Ольга мало с кем общалась и разговаривала прослыв за то «простой, (не) глубокой». 3) Чего только (не)было здесь! 4) Семья была (не)богатая, а бедная. 5) Это была вовсе (не)сложная задача. 6) Улицы пусты, кое-где тащится извозчик, проклиная (не)настье. 7) Будучи молод и вспыльчив, я (не)негодовал на низость и малодушие смотрителя, когда сей последний отдавал приготовленную мне тройку под коляску чиновного барина.

Вопрос: Какие упражнения помогают управлять интонацией и снять напряжение перед выступлением?

Вопрос: Выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова, а рядом с ними напишите проверочное слово и обозначьте орфограмму. Болото, садовник, зимовать, декабрь, левша, квартира, зайчонок, повар, орех, пятёрка, грибник, ужин, солома.

Вопрос: Выделите все морфемы в словах. Бесполезный, поднести, опилки, наездник, ошейник, сосновый, мячик, ленточки, отход, заплыв, перелёт, листопад, сталевар, стенгазета, медпункт, кресло-качалка, город-герой, комбат, кондитерская, учёный.

Вопрос: Для чего ещё вы бы хотели найти время?

Вопрос: Игра «Согласен / не согласен». Выразите своё мнение по каждому выделенному союзу в предложении: согласны вы или не согласны с определением. Обоснуйте свой ответ. В жизни по-разному можно жить. В горе можно и в радости. Вовремя есть. Вовремя пить… - Союз И соединяет однородные члены предложения. Запятая не ставится. А можно и так: на рассвете встать И, помышляя о чуде, Рукой обожжённою солнце достать И подарить его людям! - Союз И соединяет части сложного предложения. Запятая не ставится. Мои родители всегда мечтали видеть во мне лидера, и я сам знал, что обязательно буду им. - Союз И соединяет части сложного предложения. Запятая ставится. Я научился у Буратино стойкости и отзывчивости. - Союз И соединяет однородные члены предложения. Запятая не ставится. Мальчик постепенно превращается в великого человека, и окружающие тоже замечают это. - Союз И соединяет части сложного предложения. Запятая ставится. При этом он открыт и честен. - Союз И соединяет части сложного предложения. Запятая не ставится.

Вопрос: Дополните предложения. Определите, в каком падеже употреблены существительные и местоимения с предлогами. 1. Неуверенность в себе порождает страхи и ____. 2.Если ты неуверенный человек, то тебе всё время кажется, что над тобой ____. 3. Если ты себя считаешь не таким, как все, то не должен думать об этом всё время, потому что ____. 4. Запомни, что гадкий утенок поверил в себя и стал лебедью, и ты тоже должен стремиться к _____. 5. Не стесняйся, если нужно, обращаться за помощью к близким и старайся сам ____.