По заданному началу составьте мини-рассказ с использованием

Вопрос: Вспомните, какие прилагательные пишется через дефис?

Вопрос: Как определить гласную перед Н и НН в отглагольных прилагательных?

Вопрос: Вместо точек вставьте суффиксы Удач…ый, забот…ый, понят…ый, памят…ый, талант…ый, привет…вый, угод… ый; разговор…ый, настой…ый, довер…ый, вспыль…ый, придир…ый, влюб…ый, вдум… ый, забыв…ый.

Вопрос: Какие лидерские качества, которые есть у вас, вы можете назвать?

Вопрос: Подберите к данным словам по 3-4 слова, образованных таким же способом. железнодорожный, подстаканник, безразмерный, насыпь, вечнозелёный

Вопрос: Как вы думаете, что хотел сам мальчик?

Вопрос: Что нужно ребёнку, чтобы он чувствовал себя счастливым?

Вопрос: Объясните разницу в значении слов, придумайте и запишите словосочетания с ними: эффектный - эффективный; надеть - одеть; каменный - каменистый; соседний - соседский; надеть - одеть; глиняный - глинистый

Вопрос: Есть ли в тексте обращение? Вспомним, какую синтаксическую функцию выполняет обращение в предложении.

Вопрос: Спишите пословицы, раскрывая скобки. Если ворону и сахаром кормить будешь, всё(таки) преданной собакой она (не)станет. Еле (еле) душа в теле. Быть (по)сказанному, как (по)писанному. Телятам (по)медвежьи (не)реветь. Много грому (по)пустому. И мягкими руками можно (по)кошачьи царапнуть. Кулик невелик, а всё(таки) птица. Готовые хлеба хороши, а на лето, (по)старому, пашню паши.