Прочитайте текст и озаглавьте его. Затрудняет ли

Вопрос: Вспомните и расскажите о чинаре (платан восточный) из учебника по ботанике.

Вопрос: Сколько антонимов может быть у слов? А синонимов?

Вопрос: Назовите главные и второстепенные члены предложения.

Вопрос: Распределите слова по ячейкам: прилагательное и причастие. Минеральная, хороший, расположившийся, артезианский, термальный, промышленный, смешной, занимавшиеся, восстанавливающийся, открывший, большущий, нёсший, бородатый, увлечённый, клюквенный, вышитый.

Вопрос: Перепишите предложение и выполните письменный синтаксический разбор. Обратите внимание на то, чем выражено сказуемое. Пластиковые бутылки скоплены на берегах и в недрах океана.

Вопрос: Найдите в тексте частицы и определите их разряд. Несколько часов мы шли по раскалённому песку, не встречая даже признаков жизни. Ничего не встречалось нам на пути. Всё живое спряталось в расщелины камней и в небольшую тень. Но вот в раскалённом воздухе послышались какие-то звуки, не лишённые гармонии. Звуки возникали будто бы сверху и пропадали будто бы в землю. Прошло несколько минут, и клубы пыли закрыли солнце. Страшный шум был уже недалеко, и он быстро приближался. (По А.Елисееву)

Вопрос: Что изучает морфология?

Вопрос: Замените словосочетания наречиями, которые пишутся через дефис. Составьте предложения с найденными словами. Кто быстрее! 1. На узбекском языке; 2. Небрежно, плохо; 3. В какое-нибудь время; 4. Не так, как раньше, новым способом; 5. Совсем немного; 6. Понемногу, постепенно; 7. Очень крепко.

Вопрос: Перепишите, вставив нужную букву. Н… раз ошибался; H… разу н… единого н…ошибся; H… сколько н… обиделся; Н… сколько обид рассорили друзей; Н… один лишь стебелёк трепещет в бурю; Н… луны, н… звёзд.

Вопрос: Как в других странах относятся к чаю?