Что вы знаете о частице?

Вопрос: Дополните ряд ошибок, которые не должен совершать лидер.

Вопрос: Распределите омонимы по группам. Омофоны, Омографы, Омоформы ожёг руку - ожог руки село (солнце) - село среда обитания - среда (день недели) мой рюкзак - мой руки мука – мука ласка (проявление нежности) - ласка(хищное животное) кот - код

Вопрос: Какие признаки сочетает в себе деепричастие?

Вопрос: Подберите к данным словам антонимы и составьте с ними предложения. Начало, счастливый, правый, погаснуть, потерять, широкий, сильный, далеко, мало, бедный.

Вопрос: Что вы знаете о происхождении чая?

Вопрос: Запишите в две колонки: НЕ слитно и НЕ раздельно. (Не)вдалеке, (не)впопад, (не)жаль, (не) слыханно, (не)вполне, (не)спроста, (не) так, (не)ряшливость, (не)домогание, (не) взирая, (не)под силу, (не)навидеть, (не) один, (не)годуя, (не)ты, (не)где, (не)откуда, (не)надо, (не)годование, (не)взначай, (не)пременно.

Вопрос: Почему раньше не все могли пить чай?

Вопрос: Из данных слов составьте предложения. Сделайте синтаксический разбор любых трёх предложений. 1) Середина, была, марта. Весна, дружная, в, году, этом, выдалась. Изредка, короткие, дожди, выпадали. 2) Каштановые, набухли, почки. Вылетели, из, пчёлы, ульев, за, взятком, первым. 3) Весной, ищет, корм, свой, скворец, на, земле. Истребляет, в, садах, вредных, и, он, огородах, насекомых.

Вопрос: Что изучает синтаксис?

Вопрос: Образуйте от данных глаголов действительные причастия по образцу, в скобках укажите спряжение. Писать - пишут (I) - пишущий - писавший Слышать - слышат (II) - слышащий - слышавший Ненавидеть - Дышать - Красить - Вертеться - Сеять - Тараторить - Веять - Стучать - Грохотать - Плакать -