Замените глаголы настоящего времени на прошедшее, используйте

Вопрос: Замените сочинительные союзы подчинительными. 1. Лидер не нуждается в постоянной похвале, он инициативен, делает своё дело лучше остальных, а его энергии хватает на то, чтобы мотивировать других. 2. Он не выставляет напоказ свои слабости, объективно оценивает реальность и уверен в себе. 3. Лидерство не работает без самомотивации, умения общаться и договариваться, но все эти качества являются лишь дополнением к саморазвитию. 4. Целеполагание - это формулирование вами идеи в виде конкретного результата и построение пути к нему, а такое умение раскладывать работу на цели и шаги внушает уверенность и заряжает всю команду.

Вопрос: Что выражают предлоги?

Вопрос: Восстановите текст. Вставьте пропущенные отрицательные наречия и перепишите. 1) Ум - одежда, которая ＿ не износится, знание - родник, который ___ не исчерпаешь. 2) Языком и туда, и сюда, а делами не годится ___ . 3) Приходится вертеться, если ＿ деться. 4) Кругом шелестела листва, пели птицы, а спасения ждать было ___ . 5) Но ＿ не ожидал, что мне с ним будет интересно. 6) Она ___ не походила на свою сестру. 7. Вот отец выбежал на просеку, которую ___ сам прорубил.

Вопрос: Какой пункт в тексте подходит под пословицу: «Не тот прав, кто сильный, а тот, кто честный»?

Вопрос: Спишите, расставьте знаки препинания. О погляди как та звезда горит горит и потухает Чу там вдали неожиданно слышится тонко взывающий рог. Ах как хорошо мы научились говорить. Ах как плохо мы научились слушать. Эй откликнись кто идёт? Увы печальна и бледна похвал не слушает она. Чу где-то высоко в небе послышался негромкий, протяжный звук. Ах злые языки страшнее пистолета. Эх как бы надо учить тебя!

Вопрос: Перепишите словосочетания, раскрывая скобки. Приставки графически выделите. С выделенными словосочетаниями составьте предложения. Верить (в)успех, сдать работу (во)время, продать (по)дороже, путешествовать (по) миру, заботиться (о)ближних, (обо)йти всю столицу, найти выход (из)тупика, вернуться (из) далека, победить (на)соревновании, предотвратить (на)ступление, (под)держать друга, прятаться (под) дубом, вести (за)собой, (за) беру с собой.

Вопрос: Перепишите, вставив нужную букву. Н… раз ошибался; H… разу н… единого н…ошибся; H… сколько н… обиделся; Н… сколько обид рассорили друзей; Н… один лишь стебелёк трепещет в бурю; Н… луны, н… звёзд.

Вопрос: Какой предлог употребляется с винительным и творительным падежами? A) до; Б) из; B) около; Г) под.

Вопрос: От прилагательных образуйте существительные со значением качества, свойства. Выделите словообразовательные суффиксы. a) плавучий, свежий, живучий, неуклюжий; б) белый, дешёвый, кривой, жёлтый; в) упрямый, безумный, коварный, богатый; г) пёстрый, острый, тесный, высокий; д) толстый, тихий, глубокий, высокий.

Вопрос: Выпишите из текста 5-6 глаголов, образуйте от них деепричастия по образцу: Глагол – Деепричастие (добавочное действие) – Деепричастие (добавочное действие) с НЕ Собрались - Собрав, собравшись - Не собрав, не собравшись