По каким признакам изменяется союз?

Вопрос: Заполните таблицу данными наречиями, обозначая в них условия выбора букв а и о. Слов…, досрочн…, созвучн…, изобильн…, доходчив…, издавн…, досух…, справ…, стеснительн…, дословн…, достаточн…, извилист…, исправн…, досыт…, доверительн…, сначал…

Вопрос: Запишите женские формы названий профессий, разберите получившиеся слова по составу и сделайте их словообразовательный разбор: тракторист, комбайнёр, колхозник, поэт.

Вопрос: Выберите предложение, в котором есть модальная частица. Придумайте продолжение этого предложения и выпишите его. Частицу подчеркните. • Давай споём песню о дружбе! • Ты б сходила на разведку. • Лишь ветер шумит за окошком. • Пусть всегда будет радость!

Вопрос: Вставьте вместо точек наречия. Выполните морфологический разбор одного из наречий. 1) со значением времени: Запрещается … пользоваться Интернетом. Подросткам рекомендуется … использовать Интернет только в образовательных целях. 2) со значением образа действия: Многие дети … попадают в Интернете в сети мошенников. О подозрительных сообщениях, полученных в соцсетях, нужно родителям сообщить ….

Вопрос: Как называются слова, входящие в состав предложения, но не вступающие с его членами в синтаксическую связь? Найдите в тексте такие слова.

Вопрос: Выпишите предложения, в которых есть модальные частицы. Да будет мир во всём мире! Какой-то человек приходил к нам утром. Всё-таки мы останемся в этой гимназии. Вот одна звезда зажглась, вот другая!

Вопрос: Выпишите из предложений действительные причастия настоящего времени, выделите их суффиксы, запишите глаголы, от которых они образованы: Действительные причастия, глаголы I спряжения Действительные причастия, глаголы II спряжения 1. Вот и мы начинаем свой рассказ с того, что Ачил-бува, прощающийся с чинарой, умирать пока не собирается. 2. Птицы, слушающие другие голоса в гулкой синеве, чистили пёрышки. 3. Корни чинары, уходящие под камень, переплетаются с корнями горы. 4. Она самая молодая, ей лет пятьсот, и кора на ней молочно-белая, как девичья кожа, а разлапистые, словно пятерня, листья, быстро закипающие, шумят на рассветном ветру. 5. Ачил-бува, прислушивающийся к зеленому шуму, поднял вверх лицо и словно растворился в белом рассвете листвы.

Вопрос: Дополните таблицу примерами из текста - подберите синонимы и антонимы к выписанным словам. Синонимы: пиала – чай – перемешивание – Антонимы: Хорошо – Горячий – Младший –

Вопрос: Давно замечено, что маленькие дети неутомимо изобретают новые слова, во «взрослом» языке не существующие. Прочитайте: Смотри, как налужил дождь! Собака разинула пасть, а потом зазинула. Гуси пошли гуськом, а утки утьком. Ты будешь продавец, а я покупец. Когда вырасту, стану конькеистом! Какие мы с тобой сорители! Эх ты, непонимуха. Объясните значение выдуманных слов. Сделайте их письменный морфемный разбор.

Вопрос: Спишите, укажите части речи. • Бабка Дарья холст чернила, внучка пролила чернила. • Снежное покрывало всё поле покрывало.