Перепишите, вставляя частицу НЕ или НИ. Кого (…)

Вопрос: Каким по интонации является последнее предложение?

Вопрос: Выполните письменный фонетический разбор слов: здоровье, счастье, всё, заботиться, его.

Вопрос: Прочитайте текст, найдите наречия, выполните устный морфологический разбор каждого из них. Я невзлюбил наречие ещё задолго до того, как узнал о нём. Всю жизнь оно меня преследует: «Стой прямо, сиди ровно, говори правильно по-русски, пиши красиво, считай верно, делай всё аккуратно и на совесть, поступай по-товарищески», - только и слышу я ежечасно. Всё это непросто выполнить. А как вам понравится есть на завтрак яйца всмятку или слышать о том, что тебя видят насквозь? А мне приятнее носиться вскачь, лежать горизонтально, тихо-тихо щелкать пультом телевизора и листать каналы телеэкрана, которых видимо-невидимо.

Вопрос: Укажите правильные варианты ответа. Действительное причастие настоящего времени: 1. ждущий ответа 2. принявший закон 3. предпочитаемый мною 4. на пестреющем лугу 5. засыпанные аллеи

Вопрос: Укажите случаи неверного написания частиц. Как надо писать правильно? Почему? a) Кое-где видны облачка. б) Едвали удастся увидеться. в) Взгляните-ка на эту вещь. г) Я несколько опоздал.

Вопрос: Определите разряды наречий.

Вопрос: Какую синтаксическую роль выполняют причастия?

Вопрос: Какая цитата наиболее точно раскрывает значение данной фразы «Чайная церемония - важная составляющая культуры узбекского народа»? Аргументируйте свой ответ. a) «Если холодно, чай вас согреет. Если вам жарко, он вас охладит. Если у вас настроение подавленное - он вас под- бодрит, если вы возбуждены - он вас успокоит» (сэр Уильям Гладстон, премьер-министр Великобритании, XIX век) б) «Чай - напиток непростой. Когда чаепитие становится ритуалом, оно развивает умение видеть великое в мелочах» (Мюриель Барбери) в) «Если человек не выпил чая, он не способен воспринимать истину и красоту» (японская поговорка) г) «Когда вы будете в Узбекистане, То как бы вы с дороги не устали, Я знаю, каждый звать вас в гости станет Радушными, нелживыми устами […]» (Гафур Гулям)

Вопрос: Почему дети остались без родителей?

Вопрос: Игра «Согласен/не согласен». Выразите своё мнение по каждому выделенному слову в предложении: согласны вы или не согласны с определением. Обоснуйте его. Николас Джеймс Вуйчич - мотивационный оратор, меценат, писатель и певец, рождённый с синдромом тетраамелии - редким наследственным заболеванием, приводящим к отсутствию четырёх конечностей. - Выделенный предлог к сочетается с существительным только в дательном падеже. Переживая по поводу инвалидности в детстве, он научился жить со своим недостатком, делясь опытом с окружающими и став всемирно известным мотивационным спикером. - Выделенный предлог употребляется с несколькими падежами. В данном предложении он употреблен с творительным падежом. По какому-то злому решению судьбы малыш пришёл в этот мир с такими особенностями, которые делают жизнь просто невыносимой. - Выделенный предлог употребляется только с одним падежом - дательным. После этого Ник окончательно понял, что нашел смысл своей жизни - и он заключается в том, чтобы помочь другим людям приобрести веру в себя, радость жизни, надежду и воодушевление. - Выделенный предлог употребляется с несколькими падежами. В данном предложении он употреблен с существительным в творительном падеже.