Как называются слова, противоположные по лексическому значению?

Вопрос: Заполните таблицу выделенными наречиями из текста. Перепишите таблицу в тетрадь. Простая сравнительная степень - Простая составная сравнительная степень - Превосходная составная степень

Вопрос: Поиграем! Кто быстрее? Замените словосочетания наречиями с суффиксом н или нн. Объясните, сколько н вы напишете в суффиксах наречий. Обоснуйте свой ответ. Говорить с воодушевлением - … Все время опаздывать -… Рассказывать с увлечением - … Сдать выполненную работу первым - … Слушать без интереса - … Подойти к делу без особого желания - … Заниматься спортом без перерыва -… Держаться как храбрец - …

Вопрос: Какое из определений слова выживать больше подходит к тексту? Объясните свой ответ. оставаться в живых, продолжать существовать, несмотря на неблагоприятные условия для жизни; воспроизводиться в последующих поколениях, сохраняя свойственные виду признаки; жить бедно.

Вопрос: Выпишите деепричастия с НЕ. Не поворчав, кошка куска не съест. Не видевши медведя, следов его не бойся. Не проверивши слуха, не доноси его до чужого уха. Можно быть скромным, не будучи муж- рым, но нельзя быть мудрым, не обладая скромностью. Говорить не думая - что стрелять не целясь.

Вопрос: Подберите к наречиям синонимы с приставкой НЕ из скобок. Запишите слова парами. кратко беспрерывно внезапно тотчас грубо легкомысленно мелко далеко тяжело много раз спокойно тихо (невозмутимо, недолго, неблизко, неожиданно, неоднократно, неглубоко, непрестанно, немедленно, невежливо, неслышно, несерьёзно, нелегко)

Вопрос: Как образовать деепричастие несовершенного вида?

Вопрос: Какую синтаксическую роль выполняют причастия?

Вопрос: Из данных слов составьте предложения. Сделайте синтаксический разбор любых трёх предложений. 1) Середина, была, марта. Весна, дружная, в, году, этом, выдалась. Изредка, короткие, дожди, выпадали. 2) Каштановые, набухли, почки. Вылетели, из, пчёлы, ульев, за, взятком, первым. 3) Весной, ищет, корм, свой, скворец, на, земле. Истребляет, в, садах, вредных, и, он, огородах, насекомых.

Вопрос: Распределите и запишите в два столбика причастия с суффиксом- ем-, -им-. муч…мый жаждой, рекоменду…мая книга, сжигай…мое топливо, умножая…мое число, колебл…мый ветром, взвешива…мый товар, забива…мый в стену гвоздь, спряга…мые слова, неизменя…мые существительные, слыш…мый голос.

Вопрос: Почему в школе необходимо соблюдать её устав и правила?