Как вы думаете, какие факторы ослабляют государство?

Вопрос: Какие права давало афинское гражданство?

Вопрос: Объясните, какое влияние на развитие и деятельность китайцев оказывали природно-географические условия.

Вопрос: Восемь законов Правильное воззрение. Настоящими руководителями человека должны быть правда и справедливость. Правильное намерение. Человек должен быть спокойным и дружелюбным, не наносить вред ни одному живому существу. Правильная речь. Человек не должен лгать, не должен использовать в своей речи грубые слова. Правильное поведение. Человек не должен воровать, убивать и совершать поступки, в которых потом придется раскаиваться. Правильный образ жизни. Человек не должен заниматься недостойным делом, не давать деньги в рост и не пользоваться доходом с этого; не должен быть предателем и двуличным, не пользоваться ворованными вещами. Правильное усилие. Человек всегда должен делать добро и избегать дурных поступков. Правильное внимание. Человек всегда должен быть спокоен, не должен позволять радости и горю нарушать ход размышлений. Правильное сосредоточение. Составляет основу и суть вышеуказанных семи законов. Как по-вашему, какой из перечисленных законов Будды самый важный?

Вопрос: Как вы думаете, в чем значение использования письменности?

Вопрос: Обсудите отличия и сходства между современными школами и школами в Древнем Египте.

Вопрос: В чем была причина перехода ариев к оседлой жизни?

Вопрос: Как по-вашему, какие качества нужны человеку для достижения успеха?

Вопрос: Умный человек ищет причины неудачи в себе, а глупец - в других. Тот, кто не знает, что ищет, не поймет, что нашел. Если погонитесь за мелкими целями, можете упустить крупные. Не важно, что идешь медленно, главное – не останавливаться. Никто не поднялся по лестнице успеха с засунутыми в карманы руками. Ученье без размышления бесполезно, а размышление без учебы – опасно. Обсудите высказывания Конфуция и сделайте вывод.

Вопрос: В чем была причина борьбы между демосом и аристократией?

Вопрос: Сравните Александра Македонского с Дарием III.