1.Укажите права учащихся в школе 2.Укажите обязанности учащихся

Вопрос: 3. Почему для права так важна мораль? Может ли право быть аморальным?

Вопрос: 1. Проведите дискуссию на тему "Пути развития гражданского общества". Докажите, что в гражданском обществе каждый человек может быть свободным, выбирать любую профессию и достигнуть больших высот.

Вопрос: 1. Школьник 14 лет проехал в автобусе и не оплатил проезд. Совершил ли он правонарушение? Может ли он быть привлечен к административной ответственности? Кто должен отвечать за действия школьника? 2. После 23.00 ч вечера в многоквартирном доме жильцы одной квартиры продал- жали застолье, громко пели песни, танцевали. На замечания соседей не реагировали, говорили, что сегодня праздник, поэтому можно шуметь, громко петь и танцевать. Правы ли жильцы дома? Есть ли здесь нарушение административных норм? Чтобы вы посоветовали жителям дома? Как вы понимаете "ночное время"? 3. 15-летние школьники после уроков шли домой. По пути следования они решили нарисовать на памятниках культуры и зданиях аэрозольными красками различные рисунки. Какую административную ответственность предусматривает данное деяние? Кто будет нести ответственность?

Вопрос: 2. Расскажите о праве собственности и трех его правомочиях.

Вопрос: 5. Раскройте содержание мер воспитательного воздействия.

Вопрос: 1. Определите особенности уголовной ответственности за противоправные деяния.

Вопрос: 3. Что такое развод? Почему общество и государство не одобряют разводы?

Вопрос: 2. В чем заключается основная сущность и важность обязательства в гражданском праве?

Вопрос: 1. Что такое выборы? Какую роль выборы играют в процессе построения демократии?

Вопрос: 2. Что значит выражение: ребенок имеет все те же права, что и взрослый?