3. Кого мы можем назвать личностью?

Вопрос: Как вы считаете, почему человеку трудно жить без общения? Что даёт лично вам общение с одноклассниками?

Вопрос: Что для вас значит свобода? Продолжите фразу «Свобода – это...». Какие права и свободы граждан Республики Узбекистан вы знаете?

Вопрос: 8. Как вы считаете, почему так высоко ценится народная мудрость, дошедшая до наших дней в пословицах и поговорках?

Вопрос: 8. Какой подвиг во имя Родины совершил Ширак?

Вопрос: 2. Какими чертами характера обладает гражданин своей страны?

Вопрос: 1. Что такое патриотизм?

Вопрос: 1. Разработайте примерные нормы поведения учащихся в классе. Чем вы будете руководствоваться при их выборе? Почему? 2. Будут ли ваши нормы совпадать с нормами, разработанными другими учениками? 3. Как вы считаете, как можно перевоспитать учеников, которые нарушают нормы морали?

Вопрос: Какие пути возрождения нравственных качеств человека вы можете перечислить?

Вопрос: 4. Какие качества Алпамыша позволили ему совершить подвиг?

Вопрос: 5. Перечислите пути совершенствования человека и общества.