Что такое составные союзы?

Вопрос: Проанализируйте предложения. Найдите допущенную ошибку. Исправьте её, употребив другой предлог с причинным значением. 1. Благодаря дождю интересная экскурсия не состоялась. 2. Поход в горы был отложен благодаря сильному туману. 3. Благодаря скудной программе гастроли ансамбля не состоялись. 4. Благодаря лени и безответственности хоккеистов команда не вошла в высшую лигу.

Вопрос: Сравните: Как носить воду в решете Анализ проблем, связанных с транспортировкой вещества в жидком агрегатном состоянии в сосуде с перфорированным днищем Объясните своими словами, в чём разница изложений этих двух фраз.

Вопрос: Соберитеглагол, который «спрятался» в других словах, и запишите его в тетрадь. Составьте с ним предложения. Приставка в слове ПОЕЛ, корень в слове ЭКСПЕРИМЕНТ, суффикс в слове КАССИР, суффикс в слове АДРЕСОВАТЬ, суффикс в слове ПЛЫЛ.

Вопрос: Выпишите из текста 5-6 глаголов, образуйте от них деепричастия по образцу: Глагол – Деепричастие (добавочное действие) – Деепричастие (добавочное действие) с НЕ Собрались - Собрав, собравшись - Не собрав, не собравшись

Вопрос: Каким фразеологизмом можно заменить выделенный фрагмент текста: «Как бы там ни было, суть одна - развитие человеческой цивилизации в дальнейшем немыслимо без сети Интернет»? Измените предложение и перепишите в тетрадь. Найдите наречия среди фразеологизмов ниже. Перепишите фразеологизмы в тетрадь, подчеркните наречия и укажите их разряд по значению. 1. Час от часу не легче. 2. Вокруг да около. 3. Стать поперёк горла. 4. Попасть впросак. 5. Болтать без умолку. 6. Кормить на убой. 8. С боку на бок. 9. С глазу на глаз. 10. Согнуть в три погибели.

Вопрос: Замените словосочетания одним словом: Пить чай - Помощь друг другу - Любить труд - Люди одной фамилии - Любить свободу - Тот, кто ходит пешком - Проводить воду -

Вопрос: Прочитайте отрывок из повести «Маленький принц» Антуана Сент-Экзюпери: Когда рассказываешь взрослым, что у тебя появился новый друг, они никогда не спросят: «А какой у него голос? В какие игры он любит играть? Ловит ли он бабочек?» Они спрашивают: «Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько зарабатывает его отец?» И после этого воображают, что узнали человека. Когда говоришь им: «Я видел красивый дом из розового кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби», - они никак не могут представить себе этот дом. Им надо сказать: «Я видел дом за сто тысяч франков», - и тогда они восклицают: «Какая красота!» Как вы думаете, почему так?

Вопрос: Кто и как раньше готовил нишалду?

Вопрос: Поиграем! Кто быстрее? Замените словосочетания наречиями с суффиксом н или нн. Объясните, сколько н вы напишете в суффиксах наречий. Обоснуйте свой ответ. Говорить с воодушевлением - … Все время опаздывать -… Рассказывать с увлечением - … Сдать выполненную работу первым - … Слушать без интереса - … Подойти к делу без особого желания - … Заниматься спортом без перерыва -… Держаться как храбрец - …

Вопрос: Что удивительного можно увидеть сегодня на Аральском море?