Дополните предложения в соответствии с текстом. 1.Папа, _______

Вопрос: Составьте кластер «Транспорт».

Вопрос: Допишите окончания слов. Это мо_ родн_ город Баку. Я его очень люблю. И как можно его не любить! Вот древн_ крепость Ичеришехер. А вот Девичья башня. О ней есть очень интересн_ легенда. Прямо напротив Девичьей башни простирается Приморск_ бульвар. А вот душа нашей столицы - священ_ . Аллея шехидов.

Вопрос: Сопоставьте первый и второй абзацы. Дайте им названия. В Азербайджане много интересных традиций*. Многие из них относятся к свадьбе. Хонча - это украшенный поднос с подарками, который дарят на свадьбу. Хонча также является необходимым атрибутом нашего национального праздника Новруз. В дни Новруза по традиции зажигают костры, готовят сладости, которые кладут в хончу. Шекербура, бадамбура, пахлава, гогал, крашеные яйца, конфеты, а также свечи и сэмэни являются символами праздника Новруз.

Вопрос: Продолжите предложения. 1.Мне одиннадцать ______ . 2.Моему младшему брату три ____. 3.Моей сестре один ______. 4.Моему папе _____. 5.Моей маме _____. 6.Моему дяде тридцать четыре _____. 7.Моему дедушке шестьдесят один ____. 8.Моей тёте _____.

Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. Ребята, сегодня я расскажу вам, как собирают грибы. Это очень интересное занятие. Ходить за грибами занимательно*. Их надо срезать аккуратно ножичком, нельзя выдёргивать* с корнем. Нужно уметь их различать. Есть съедобные* и ядовитые* грибы. Ядовитые грибы есть нельзя. Можно отравиться. Например, самый красивый гриб в осеннем лесу - мухомор* с красной шляпкой и белыми точечками. Но он сильно ядовит, и надо быть с ним осторожным. А знаете, где надо искать грибы? Это тоже интересно. Так, в дубовых лесах растут белый гриб, сыроежки*, лисички*, опята*, дубовик*, мухоморы. А в сосновых лесах - белый гриб, рыжики*. Надо также знать, что грибы очень полезны. В них содержится много витаминов. Старайтесь часто кушать блюда из грибов.

Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. Каждому человеку полезно заниматься спортом, отдыхать на природе и заботиться о своём здоровье. Для детей спорт особенно нужен, поэтому есть специальные спортивные секции, В этих секциях дети занимаются различными видами спорта. Некоторые мальчики больше всего любят играть в футбол, а другие - заниматься борьбой. Девочки ходят на спортивную и художественную гимнастику и теннис. Но самый любимый вид спорта детей - это плавание*. Ведь плавание может заменить многие виды спорта и даже помочь при некоторых заболеваниях. Если вы уже занимаетесь спортом или только начинаете тренироваться*, значит вы сделали правильный выбор.

Вопрос: Прочитайте диалог и озаглавьте текст. Календарь нам нужен для исчисления* времени. Первым в истории был лунный календарь - система измерения времени, связанная с изменением внешнего вида Луны (фазы* Луны). Время между одинаковыми фазами получило название месяц. К сожалению, лунный календарь не отражал смены времён года, и со временем люди начали использовать солнечный календарь, основывающийся на наблюдении за движением солнца по небу. По этой системе время разделяется на годы и сутки (дни). Для облегчения* исчисления времени дни условно объединили в недели и месяцы. Итак, в году двенадцать месяцев и четыре времени года. В каждом месяце - четыре недели, которые состоят из семи дней. В сутках двадцать четыре часа.

Вопрос: Составьте вопросы к тексту. Ребята, сегодня я расскажу вам, как собирают грибы. Это очень интересное занятие. Ходить за грибами занимательно*. Их надо срезать аккуратно ножичком, нельзя выдёргивать* с корнем. Нужно уметь их различать. Есть съедобные* и ядовитые* грибы. Ядовитые грибы есть нельзя. Можно отравиться. Например, самый красивый гриб в осеннем лесу - мухомор* с красной шляпкой и белыми точечками. Но он сильно ядовит, и надо быть с ним осторожным. А знаете, где надо искать грибы? Это тоже интересно. Так, в дубовых лесах растут белый гриб, сыроежки*, лисички*, опята*, дубовик*, мухоморы. А в сосновых лесах - белый гриб, рыжики*. Надо также знать, что грибы очень полезны. В них содержится много витаминов. Старайтесь часто кушать блюда из грибов.

Вопрос: Проведём игру «В ресторане» и определим, какие слова принадлежат официанту, а какие - клиенту. 1. Принесите, пожалуйста, меню! 2. Пожалуйста, вот меню. 3. У нас вкусно готовят рыбу. 4. Что будете пить? 5.Можно попросить счёт? 6.Вы готовы сделать заказ? 7.Что у вас есть на десерт? 8.Я бы хотел нехолодный напиток.

Вопрос: Найдите ошибки в написании слов в предложениях. 1. Под кустом Васиф нашёл Гриб. 2.Kогда васиф нагнулся, ушиб Руку. 3.Васифу помог Друг. Он перевязял Васифу Руку. 4.Затем они собрали много Грибов.