Найдите в стихотворении синоним слова сражение. Он хочет

Вопрос: Составьте предложения со словами имя, знамя, время, племя.

Вопрос: Перепишите и вставьте соответствующие предлоги в, на, за, через. 1. Моя сестра ходит ___ музыкальную школу. 2. Вчера я ходил ___ интересную вы ставку. 3. Занятия начинаются ___ восемь часов утра. 4. Все люди борются ___ мир. 5. Каникулы начнутся ___ неделю. 6. Рамиз пригласил друга ___ праздник.

Вопрос: В каком варианте дано разносклоняемое существительное? А) башня В) стремя* С) июнь D) лень

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Армия – это сила государства. Мощная армия – это непобедимое* государство. Азербайджан обладает сильной армией. Наши вооружённые силы делятся на три главных войска. Это сухопутные* войска, которые действуют на суше. Военно-воздушные* силы защищают Родину в воздухе. Военно-морские* – несут службу на море. 26 июня в Азербайджане отмечается день образования национальной армии. В этот день в столице страны проводится военный парад. Во многих городах республики проходят праздничные концерты. В этот день возлагают цветы на могилы защитников страны.

Вопрос: Выберите неверный вопрос к предложению. Вчера Кербалай-Азим снова принёс нам масло и яйца. А) Почему Кербалай-Азим принёс нам масло и яйца? В) Кто принёс нам масло и яйца? С) Когда Кербалай-Азим снова принёс нам масло и яйца? D) Что принёс Кербалай-Азим?

Вопрос: Ответьте, откуда приехали/пришли эти люди. Запишите ответы. Образец: Мальчик был на тренировке. – Мальчик пришёл с тренировки. 1. Дети были на экскурсии. Они приехали ____. 2. Родители были в театре. Они пришли ___. 3. Учитель был в школе. Он пришёл ___. 4. Бабушка была в деревне. Она приехала ___. 5. Директор был на собрании. Он пришёл ___. 6. Брат был на работе. Он пришёл ____. 7. Журналист был в редакции. Он пришёл ____. 8. Мама была в больнице. Она пришла ____.

Вопрос: Определите падеж и напишите в скобках вопросы. 1. гулял ( ___ ) по площадке ( ___ падеж); 2. рисовал ( ___ ) на бумаге ( ___ падеж); 3. слушал ( ___ ) оперу ( ____ падеж); 4. платье ( ____ ) для сестры ( ____ падеж); 5. доволен ( ____ ) работой ( ___ падеж); 6. рассказал ( ___ ) о тёте ( ____ падеж).

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Какой ручкой вы пишете? (синяя) 2. Каким карандашом он рисует? (красный) 3. Какой рукой ты пишешь? (правая) 4. Какой атлетикой он занимается? (лёгкая) 5. Какой гимнастикой она занимается? (художественная) 6. За каким столом удобнее работать? (письменный)

Вопрос: Составьте словосочетания и напишите с ними предложения. удивительный интересное нужная школьный художественная книга литература мир предмет событие

Вопрос: Составьте план текста. В нашей школе много различных* кабинетов. Это кабинеты физики, химии, информатики, математики, истории и русского языка. ОнИ оснащены * современным оборудованием. Мне очень нравится кабинет русского языка, в котором наш класс занимается три раза в неделю. Это просторная и светлая комната с большими|большими окнами и светло-зелёными стенами. В кабинете стоят новые столы и стулья, красИвые шкафы! светлого оттенка*. От светлой мебели вся классная комната кажется ещё светлее. На электронной доске мы выполняем задания. Аудиотексты помогают нам правильно произносить слова. Изучение русского языка поможет нам в общении* с людьми разных стран