Эврика провела опрос в классе и записала

Вопрос: Какие органы развиты у водоросли и клубники?

Вопрос: Может ли соль, растворенная в воде, вернуться в первоначальное состояние?

Вопрос: В чём особенность цикла развития сосны?

Вопрос: Как садовник может использовать в своей работе знания о распространении семян?

Вопрос: Почему потомство бабочки меняется на каждом этапе развития?

Вопрос: Как ты думаешь, все ли вещества можно кипятить, растворять, плавить? Почему? Можно ли способность веществ плавиться, кипеть или растворяться считать их свойствами?

Вопрос: Выбери любое животное, которое тебе интересно изучать. Составь для него цепь питания. Как ты думаешь, будут ли отличаться пищевые цепи диких и домашних животных? Почему?

Вопрос: В какой части растения образуются семена? Для чего цветовод осенью собирает семена?

Вопрос: Ответь на вопросы: Растворяется или нет? Как растворяется? Есть ли изменения? Для следующий веществ, растворяемых в воде: Соль, Крахмал, Песок, Глина

Вопрос: Негеш с помощью пиктограмм показал процесс приготовления клубничного варенья. Расскажи о данном процессе, используя рисунок Негеша. Ответь на вопросы. Какие вещества использовались в процессе приготовления? Произошли ли изменения в ходе этого процесса? Какие? Как ты можешь назвать сам процесс приготовления варенья? С чем он связан? Какое вещество получили? Сравни свойства исходных и полученных веществ. Что ты можешь о них сказать?