1. Оцените эволюционный смысл фенотипического и генотипического

Вопрос: 1. Определите связь между типом разложения органики (глюкозы) и количеством получаемой энергии в клетке

Вопрос: 2. Опишите, каким образом происходит поддержание постоянства количества глюкозы в крови при стрессах и (или) сильных физических нагрузках.

Вопрос: 1. Считаете ли вы, что наличие в организме хронических очагов инфекции обязательно приведет к ухудшению функционирования нефронов? Ответ аргументируйте.

Вопрос: 1. Как взаимосвязаны условия окружающей среды и флоэмный транспорт?

Вопрос: 1. Сравните нервную и гуморальную регуляцию.

Вопрос: 2. Оцените значение использования современных сельскохозяйственных технологий для повышения урожайности культурных растений вашего региона и не только.

Вопрос: 2. Оцените значение данных, полученных путем микрофотографирования. Почему в некоторых странах при знакомстве с родителями будущие супруги демонстрируют микрофотографии своих хромосом?

Вопрос: 1. Объясните, для чего нужно изучать изменения климата, происходящие на пн шеи планете.

Вопрос: 1. Определите связь между возбудителями гепатита В, С и СПИДа и путями передачи этих инфекций.

Вопрос: 1. Определите связь между количеством вырабатываемых молекул АТФ во флоэмных элементах и интенсивностью флоэмного транспорта.