2. Как вы понимаете термин «натрий-калиевый (ионный)

Вопрос: 2. Оцените роль того, что в начале XX в. ученые делили все признаки па «менделирующие» и «неменделирующие». Правомочно ли такое подразделение с точки зрения современной науки?

Вопрос: 2. Назовите организмы, которые в сухой массе могут содержать 65% белков и произрастать в концентрации щелочи, равной 11 pH.

Вопрос: 1. Чем отличаются возбудимые клетки от всех остальных?

Вопрос: 1. Опишите функции разных типов транспорта веществ через мембрану.

Вопрос: 2. Объясните, для чего нужно применение двойных латинских названий.

Вопрос: 1. Выскажите мнение, что будет происходить с организмом и его приспособлениями при изменении условий среды обитания.

Вопрос: 1. Напишите эссе о роли применения бинарной номенклатуры.

Вопрос: 2. Опишите, каким образом можно защититься от мочекаменной болезни.

Вопрос: 1. Напишите реферат о строении, работе и особенностях строения электрических органов у разных групп организмов.

Вопрос: 1. Составьте схему «Преобразование веществ в органах пищеварения».