2. По рисунку, приведенному ниже, расскажите о

Вопрос: 1. В какой части нейрона находятся структуры, обеспечивающие его жизнь: ядро, рибосомы, митохондрии, ЭПС, комплекс Гольджи, цитоплазма? Какова их роль?

Вопрос: 1. Определите связь между событиями, происходящими в интерфазе, и се периодами.

Вопрос: 1. Проанализируйте положительные стороны деятельности К. Линнея и Ж. Б. Ламарка.

Вопрос: 2. Оцените роль личных и государственных мероприятий по снижению риска заражения описапнымн инфекциями.

Вопрос: 2. Назовите причины увеличения интенсивности флоэмного транспорта.

Вопрос: 2. Известны ли вам художественные произведения фэнтези или фантастического жанра, описывающие перспективы применения НКИ? Если да, то обсудите с одноклассниками степень их реалистичности.

Вопрос: 1. Объясните, для чего нужно транспортировать вещества по флоэме.

Вопрос: 1. Составьте схему «Преобразование веществ в органах пищеварения».

Вопрос: 1. Изобразите в виде схемы процесс географического видообразования.

Вопрос: 1. Опишите функции липазы, пепсина и амилазы, трипсина, лизоцима.