1. Порассуждайте, происходил ли бы процесс эволюции

Вопрос: 1. Объясните, для чего нужно транспортировать вещества по флоэме.

Вопрос: 1. Напишите реферат о реликтах - «живых ископаемых» организмах, существующих на Земле сотни и десятки миллионов лет почти в неизменном виде и живущих сегодня.

Вопрос: 1. Проанализируйте положительные стороны деятельности К. Линнея и Ж. Б. Ламарка.

Вопрос: 2. Оцените значение использования современных сельскохозяйственных технологий для повышения урожайности культурных растений вашего региона и не только.

Вопрос: 2. Оцените эволюционное значение фитогормонов. Почему они сформировались именно у высших растений?

Вопрос: 1. Устройте дебаты на тему: «Описанные методы генетики человека способны устранять генетические дефекты». Выскажите обоснованные аргументы «за» и «против» этой точки зрения.

Вопрос: 2. По химическим формулам расскажите о способах разложения глюкозы в клетке для получения энергии.

Вопрос: 2. Объясните, для чего нужно применение двойных латинских названий.

Вопрос: 1. Определите связь между событиями, происходящими в интерфазе, и се периодами.

Вопрос: 1. Напишите реферат о строении, работе и особенностях строения электрических органов у разных групп организмов.