2. Докажите на примерах (мира или Казахстана),

Вопрос: 2. Установите взаимосвязь между отделом пищеварительного капала, его кислотностью, железой, ферментом и преобразованием питательных веществ

Вопрос: 1. Систематизируйте по критериям описанные виды отбора, выдвиньте максимально возможное число критериев сравнения.

Вопрос: 1. Оцените роль механизмов поддержания гомеостаза в сохранении жизни организма.

Вопрос: 1. Дайте определение электрорецепции.

Вопрос: 1. Объясните значение аэробного н анаэробного дыхания как для отдельных организмов, так и для биосферы в целом.

Вопрос: 1. Изобразите в виде схемы разные подходы к формированию видовых названий.

Вопрос: 1. Напишите реферат о работе гипофизарно-гипоталамической формации как центра нейрогуморальной регуляции процессов в организме человека.

Вопрос: 2. Выскажите свое мнение о причинах неэффективности применения пестицидов.

Вопрос: 2. Считаете ли вы, что полное и неполное доминирование единственные способы аллельного взаимодействия генов? Ответ аргументируйте.

Вопрос: 1. Изобразите в виде схемы пищевые пирамиды численности, биомассы и энергии любой из экосистем, предложенных в задании 1 «Применение».