Вопрос:
1. Проанализируйте этапы перехода молекул пестицидов по трофическим уровням, если предположить, что при их применении первыми организмами были растения, вторыми насекомые-паразиты, питающиеся растениями. Учтите, что данные вещества не разрушались в телах растений и при вспашке земель попадали в почву вместе с неиспользуемыми частями растений (ботвой, корнями и т. д.).
Ответ:
Вопрос: 2. Как вы понимаете, что такое ПДК? Чем чревато превышение ее норм?
Посмотреть ответВопрос: 3. Можно ли предположить динамику численности зеленого ряда 3
Посмотреть ответВопрос: 2. Назовите организмы, которые в сухой массе могут содержать 65% белков и произрастать в концентрации щелочи, равной 11 pH.
Посмотреть ответВопрос: 1. Дайте общее описание закономерностей передачи признаков (доминантных и рецессивных), находящихся в Х-хромосоме.
Посмотреть ответВопрос: 2. Опишите, каким образом происходит взаимодействие нервной и гуморальной регуляций при 1) смене вдоха и 2) при адаптации к стрессу.
Посмотреть ответВопрос: 1. Дайте общее описание функционирования нервной ткани и различных структур, входящих в ее состав.
Посмотреть ответВопрос: 1. Порассуждайте, в каком режиме огородные растения будут транспирировать: 1) утром, до наступления зноя; 2) днем, во время жары; 3) вечером, после снижения температуры; 4) в пасмурную погоду, после дождя; 5) при слабом ветре; 6) при сильном ветре.
Посмотреть ответВопрос: 2. Установите взаимосвязь между отделом пищеварительного капала, его кислотностью, железой, ферментом и преобразованием питательных веществ
Посмотреть ответВопрос: 2. Сравните дендриты и аксоны, использовав все перечисленные признаки: строение, функции, наличие синапсов, рецепторных мембран, миелиновой оболочки, серого и белого вещества, нервов и нервных узлов.
Посмотреть ответВопрос: 1. Изобразите в виде схемы воздействие отрицательных и положительных факторов, влияющих на работу почек.
Посмотреть ответ