Между данными, заданными во второй строке, существует

Вопрос: Что общего между фотонастией и фототропизмом?

Вопрос: Определите сходства и различия зелёной эвглены и инфузории туфельки на диаграмме Венна.

Вопрос: Изучите процесс адаптации к окружающей среде рыб, амфибий и рептилий.

Вопрос: Почему сосна относится к голосеменным, а лиственница – к покрытосеменным?

Вопрос: Представить животный организм как многоклеточную целостную биологическую систему.

Вопрос: Разделите живые организмы на группы в соответствии с их питанием на автотрофные организмы и гетеротрофные организмы: цианобактерии (сине-зелёные водоросли), гнилостные бактерии, хлорелла, бактерии брожения, ламинария, трипаносома, филлофора, кишечные бактерии, паразитические бактерии, вольвокс, улотрикс, инфузория туфелька, гриб, хламидомонада, спирогира, лейшмания, дрожжевые грибы, сморчок.

Вопрос: Как происходит превращение личинки в куколку?

Вопрос: Назовите виды и функции образовательной ткани.

Вопрос: Определите сходства китообразных с рыбами в вопросе приспособления к водной среде.

Вопрос: Запишите изученных вами представителей класса птиц и млекопитающих по систематическим категориям: вид, род, семейство, отряд, класс, тип.