Из представленного списка выберите названия растений и

Вопрос: Выберите правильный ответ: 1. Пазушние почки стебля являются боковыми/верхушечными. 2. Почка, имеющая зачаточный цветок, называется вегетативной/генеративной. 3. Вегетативным органом растения является лист/плод. 4. Угол между листом и стеблем называется пазухой листа/междоузлием.

Вопрос: Заполните таблицу. Факторы неживой природы - Ответные реакции растений - Ответные реакции животных

Вопрос: Найдите “лишнее” слово в каждой строке. Обоснуйте свой выбор. a) Костянка, коробочка, ягода b) Паслен, персик, помидор, виноград c) Стручок, зерновка, семянка, орех

Вопрос: Заполните таблицу “Функции опорной системы”: Опорная система животных: Опорная система растений:

Вопрос: Выберите три варианта ответов, связанные со значением фотосинтеза: a) Выделяется кислород для дыхания других организмов. b) Создаются препятствия разрушению почвенного покрова, с) Поглощают углекислый газ, выделяемый при дыхании другими организмами и самими растениями, d) Образуются органические вещества - пища для других организмов.

Вопрос: Ответьте на вопросы: Какие растения называются лекарственными? Какие органы растений используются человеком в лечебных целях? Каково значение лекарственных растений в жизни человека? Какие лекарственные растения вы знаете? Что общего у всех этих растений и чем они отличаются?

Вопрос: Используя дополнительные источники информации, подготовьте краткое сообщение об одной из биологических наук

Вопрос: Сравните развитие растений и животных, вписав черты сходства и различия.

Вопрос: Превратите неверные суждения в правильные: 1. Самая широкая часть стебля - сердцевина. 2. При отделении коры от древесины повреждается камбий. 3. Пробка образует кору дерева. 4. Кора имеет большую прочность. 5. Древесина участвует в защите стебля от внешних условий.

Вопрос: Из различных источников соберите информацию о Природных Заповедниках Бяситчай и Гарагёль, расположенных на освобожденных от оккупации территориях. На основе собранного материала подготовьте представление по следующему плану: План Территория, на которой расположен заповедник Дата создания Названия вида (видов) охраняемых растений и животных Особенности вида (видов) охраняемых растений и животных Первоначальное и нынешнее состояние заповедника Мероприятия, направленные на сохранение и восстановление определенных живых организмов Ваши суждения и предложения по восстановлению и развитию этих заповедников