Определите группы тканей у следующих объектов: а) сердцевина

Вопрос: Какова роль группы цветков в жизни растения?

Вопрос: Найдите сходство и различие между колониальным одноклеточными и и многоклеточными организмами.

Вопрос: Какие живые организмы могли быть в капле воды? Почему их много именно в застоявшейся воде?

Вопрос: Какие ключевые слова должны быть на месте пропусков? А) Пыльца ___ растений должна быть сухой. В) ___ осуществляется с участием человека. С) ___ называют перенос пыльцы с тычинок цветка одного растения на рыльце пестиков цветка другого растения. D) ___ растения имеют в цветке яркоокрашенный венчик. Е) ___ - опыление цветка собственной пыльцой. Ключевые слова: Ветроопыляемые, Насекомоопыляемые, Перекрестное опыление, Самоопыление, Искусственное опыление.

Вопрос: Заполните таблицу, используя перечисленные названия растений: виноград, лещина, горох, помидор, подсолнечник Название растения - Тип плода - Односемянный или многосемянный

Вопрос: Выберите три варианта ответов, связанные со значением фотосинтеза: a) Выделяется кислород для дыхания других организмов. b) Создаются препятствия разрушению почвенного покрова, с) Поглощают углекислый газ, выделяемый при дыхании другими организмами и самими растениями, d) Образуются органические вещества - пища для других организмов.

Вопрос: Установите соответствие между тканью и ее характеристиками 1. Покровная ткань 2. Механическая ткань 3. Образовательная ткань A Обеспечивает прочность и эластичность корня B Защищает внутренние ткани от потери воды, проникновения пыли, микробов C Состоит из мелких, постоянно делящихся клеток с крупными ядрами Ç Обеспечивает рост растений D Защищает от неблагоприятных воздействий и повреждений E Играет роль опоры для органов и всего растения в целом

Вопрос: Найдите соответствие между системой органов и органами: А. Пищеварительная В. Выделительная С. Кровеносная Б. Костно-мышечная Е. Дыхательная 1. Легкие 2. Сердце 3. Мышцы 4. Кишечник 5. Жабры 6. Желудок 7. Сосуды 8. Кость 9. Мочевой пузырь 10. Трахея 11. Почка

Вопрос: Установите соответствие: A) Биологические особенности человека: B) Социальные особенности человека: 1. Изготовление орудий труда 2. Плоские ногти на пальцах 3. Отсутствие волос на ладонях 4. Речь 5. Большой объем мозга 6. Общественный образ жизни

Вопрос: Установите соответствие Зерновые растения: Бахчевые растения: Плодово-ягодные растения: рис; слива; дыня; смородина; пшеница; кукуруза; инжир; арбуз; горчица.