Приведите примеры различных приспособлений растений и животных

Вопрос: Заполните таблицу: Периоды онтогенеза - Особенности периода Эмбриональный - … Постэмбриональный - …

Вопрос: Что первично: характер или темперамент?

Вопрос: На основании последовательности нуклеотидов в одной цепочке ДНК постройте противоположную цепочку: 1-я цепочка ДНК ... 2-я цепочка ДНК ААА - АЦЦ - АГЦ - АТТ - ТАЦ - ААГ Постройте цепь и-РНК, соответствующую первой цепочке ДНК.

Вопрос: Дайте определения указанным понятиям. Составьте схемы или предложения с разъяснениями, отображающие связи между теми или иными понятиями: Склонность Талант Характер Воля Темперамент Способность

Вопрос: Почему дети похожи на своих родителей, но не являются их копиями?

Вопрос: Разбейте предложенные определения и понятия попарно по принципу причина – следствие и объясните свой выбор: Прямохождение Укорочение кишечника S-образный изгиб позвоночника Общественный образ жизни Речь Облегчение жевательного аппарата Трудовая деятельность Переход от растительной пищи к мешанной Развитие органов чувств Сложные процессы деятельности Употребление пищи, приготовленной на огне Развитие сознания

Вопрос: Чем мужские половые клетки отличаются от женских?

Вопрос: Определите верный вариант ответа: Микроэволюция происходит в относительно продолжительный/короткий исторический период времени. При изменяющихся/стабильных условиях среды вид остается неизменным по сравнению с предком. Человек может/не может наблюдать процесс микроэволюции. Процесс расхождения/схождения признаков внутри популяции в результате изменения условий существования называется дивергенцией. Микроэволюция завершается образованием рода/вида.

Вопрос: Какие факторы могут повлиять на наследственный материал, формирование клеток, развитие плода?

Вопрос: К чему может привести влияние этих (отрицательных) факторов?